A.智力技能
B.思維品質
C.思維程序
D.能力或特性
【正確答案】：
A
試題解析：
創(chuàng)造性是智力技能的一種表現(xiàn)，指個體產(chǎn)生新奇的、獨特的、有社會價值的產(chǎn)品的智力技能。
網(wǎng)友解析(1)
第13題教育心理學的創(chuàng)始人是( )。
A.華生
B.桑代克
C.布魯納
D.加涅
【正確答案】：
B
試題解析：
桑代克是教育心理學的創(chuàng)始人。1903年，他出版了《教育心理學》，這是西方第一本以教育心理學命名的專著。
第14題流體智力和晶體智力說是由美國心理學家( )提出來的。
A.斯皮爾曼
B.卡特爾
C.瑟斯頓
D.吉爾福特
【正確答案】：
B
試題解析：
美國心理學家卡特爾提出智力可以分為流體智力和晶體智力。
第15題專家與新手相比，專家在專門領域的短時記憶和長時記憶能力都更強，最適當?shù)慕忉屖? )。
A.專家有更敏捷的記憶品質
B.專家掌握了一般的記憶策略
C.專家的智力水平普遍較高
D.專家在專門領域有更豐富的知識與特殊的記憶策略
【正確答案】：
D
試題解析：
已有的知識經(jīng)驗影響問題的解決。專家不僅擁有某一領域的大量的知識經(jīng)驗，而且這些知識經(jīng)驗在頭腦中的組織是非常合理的，在需要的時候可以快速地被提取和應用。專家不僅擁有豐富且組織合理的陳述性知識，而且也擁有解決問題所必須的、有效的心智技能和認知策略。
二、多項選擇題(本大題共l0個小題，每小題1.5分，共15分。在每小題給出的四個選項中至少有一個是符合題目要求的。把所選項前的字母填在題干后的括號里)
第16題 我國心理學家一般把學習分為( )。
A.動作學習
B.知識學習
C.技能學習
D.經(jīng)驗學習
E.行為規(guī)范學習
【正確答案】：
B,C,E
試題解析：
我國心理學家一般把學習分為知識學習、技能學習和行為規(guī)范學習。
第17題布魯巴奇等人在1994年提出的四種反思方法包括( )。
A.反思日記
B.詳細描述
C.交流討論
D.行動研究
【正確答案】：
A,B,C,D
試題解析：
布魯巴奇等在1984年提出的四種反思方法包括詳細描述、行動研究、反思日記和交流討論。
第18題自我意識的成分包括( )。
B.自我體驗
C.自我監(jiān)控
D.自我感覺
E.自我調節(jié)
【正確答案】：
A,B,C
試題解析：
自我意識的成分包括自我認識、自我體驗、自我監(jiān)控。
第19題以下哪些是宏觀教學系統(tǒng)中的主要變量?( )
A.教學內容
B.學生特點
C.教師特點
D.教學環(huán)境
【正確答案】：
A,B,C,D
試題解析：
宏觀教學系統(tǒng)中的主要變量包括教學內容、教學環(huán)境、教師特點和學生特點等。
第20題教育心理學擁有自身獨特的研究課題，即( )。
A.如何教
B.如何評價
C.如何學
D.如何管理
E.學與教之間的相互作用
【正確答案】：
A,C,E
試題解析：
教育心理學有自身獨特的研究課題，主要研究教學過程中教師如何教、學生如何學以及學與教之間相互作用的機制。
第21題消除自卑感常用的方法包括( )。
A.引導學生對自己進行客觀全面的認知
B.對成敗進行正確的歸因
C.消除非理性觀念
D.用激將法刺激學生，讓他們通過逆反心理產(chǎn)生正面的動力
E.幫助學生不時有成功的體驗
【正確答案】：
A,B,C,E
試題解析：
教師引導學生消除自卑感常用的方法有：引導學生對自己進行客觀全面的認識;對成敗進行正確的歸因;消除非理性觀念;幫助學生不時體驗成功。
第22題打籃球屬于( )。
A.細微性操作技能
B.粗放型操作技能
C.徒手型操作技能
D.開放性操作技能
E.練習型操作技能
【正確答案】：
B,D
試題解析：
打籃球屬于粗放型操作技能和開放性操作技能。