福建省泉州市2014年春季教育教學(xué)能力測(cè)試通知
根據(jù)泉教人[2014]57號(hào)文件精神，現(xiàn)就我市2014年春季高中、中職教師資格認(rèn)定教育教學(xué)能力測(cè)試的有關(guān)問(wèn)題通知如下：
一、測(cè)試地點(diǎn)：泉州師范學(xué)院附屬小學(xué)（市區(qū)東街二郎巷）
二、測(cè)試時(shí)間：2014年5月24日
三、擬寫(xiě)說(shuō)課稿
1.說(shuō)課稿課題由泉州市教師資格認(rèn)定教育教學(xué)能力測(cè)試專(zhuān)家組統(tǒng)一命題。每個(gè)學(xué)科（專(zhuān)業(yè)）各5個(gè)課題，每個(gè)課題為1個(gè)課時(shí)的內(nèi)容。
2.高中說(shuō)課課題將于5月22日在《泉州教育信息網(wǎng)》首頁(yè)"公告公示"欄公布。
3.高中教師資格和中職文化課教師各科均選用我市統(tǒng)一的普通高中所有必修教材。
4.在說(shuō)課前，參加測(cè)試對(duì)象均應(yīng)準(zhǔn)備所有課題的說(shuō)課稿。說(shuō)課稿的字?jǐn)?shù)必須在1500字以上。
5.中職和中職實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，申請(qǐng)學(xué)科為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、體育、音樂(lè)、美術(shù)、信息技術(shù)、通用技術(shù)等使用相應(yīng)的高中說(shuō)課課題。
6.中職和中職實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，申請(qǐng)除上面所列學(xué)科以外的說(shuō)課課題屆時(shí)另行通知。
四、說(shuō)課要求
1.參加測(cè)試對(duì)象憑準(zhǔn)考證和身份證進(jìn)入考點(diǎn)候考室報(bào)到、抽簽。報(bào)到時(shí)間：5月24日上午8:00前。
2.報(bào)到后，按學(xué)科（專(zhuān)業(yè)）抽簽決定測(cè)試順序。
3.測(cè)試對(duì)象須帶齊5個(gè)課題的說(shuō)課稿(嚴(yán)禁攜帶手機(jī)等通訊工具和任何本學(xué)科資料)進(jìn)入指定的考場(chǎng)。未提交5個(gè)課題說(shuō)課稿的測(cè)試對(duì)象,當(dāng)場(chǎng)取消測(cè)試資格。
4.測(cè)試對(duì)象進(jìn)入考場(chǎng)后，按專(zhuān)家組的要求,由本人隨機(jī)抽取其中1個(gè)課題進(jìn)行說(shuō)課業(yè)務(wù)考核。說(shuō)課要求脫稿。
5.說(shuō)課時(shí)間不超過(guò)10分鐘，超時(shí)將酌情扣分。說(shuō)課后，專(zhuān)家組根據(jù)說(shuō)課情況和測(cè)試項(xiàng)目?jī)?nèi)容提出面試問(wèn)題，測(cè)試對(duì)象答辯。面試題目3個(gè)，時(shí)間不超過(guò)8分鐘。
6.英語(yǔ)科教師必須用英語(yǔ)擬寫(xiě)說(shuō)課稿、說(shuō)課和回答問(wèn)題。
7.說(shuō)課稿占10%，說(shuō)課成績(jī)占40%，回答問(wèn)題占50％。
8.說(shuō)課評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)詳見(jiàn)附件。
五、其它事項(xiàng)
參加測(cè)試考生每人準(zhǔn)備1張1寸免冠照片（按報(bào)送的花名冊(cè)為序整理），請(qǐng)各縣（市、區(qū)）教育局、市直各中學(xué)（職校）于5月21-22日到泉州市教育局人事科辦理準(zhǔn)考證,并做好準(zhǔn)考證的發(fā)放工作。
泉州市教育局
2014年5月
附件：泉州市中小學(xué)教師資格認(rèn)定說(shuō)課業(yè)務(wù)考核表
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評(píng)價(jià)項(xiàng)目 |
分 值 |
評(píng)價(jià)內(nèi)容 |
得分 | ||||||||
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教材分析 |
8 分 |
2 |
教材所處的地位及作用 |
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2 |
三維教學(xué)目標(biāo)及確定依據(jù) | ||||||||||
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2 |
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)及確定依據(jù) | ||||||||||
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2 |
課程資源的開(kāi)發(fā)及有機(jī)整合 | ||||||||||
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學(xué)法指導(dǎo) |
8 分 |
2 |
學(xué)情分析 |
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2 |
心理調(diào)節(jié)的方法指導(dǎo) | ||||||||||
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4 |
知識(shí)建構(gòu)的方法指導(dǎo) | ||||||||||
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教及學(xué)手方段法 |
8 分 |
3 |
心理調(diào)節(jié)的方法指導(dǎo) 知識(shí)建構(gòu)的方法指導(dǎo) |
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3 |
靈活教法及促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的實(shí)效性 | ||||||||||
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2 |
各種教學(xué)手段的合理選擇及有效運(yùn)用 | ||||||||||
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教學(xué)程序 |
12 分 |
2 |
創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情景導(dǎo)入、激發(fā)興趣誘發(fā)探究 |
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2 |
學(xué)生主體積極參與、師生關(guān)系和諧互動(dòng) | ||||||||||
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1.5 |
善于扣緊教學(xué)重點(diǎn)、有效突破教學(xué)難點(diǎn) | ||||||||||
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1.5 |
貼近生產(chǎn)生活實(shí)際、體現(xiàn)理論聯(lián)系實(shí)際 | ||||||||||
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2 |
關(guān)注過(guò)程與方法、培養(yǎng)創(chuàng)新與實(shí)踐能力 | ||||||||||
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1.5 |
重視即時(shí)反饋、倡導(dǎo)激勵(lì)發(fā)展性評(píng)價(jià) | ||||||||||
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1.5 |
引導(dǎo)學(xué)生意義建構(gòu)知識(shí)結(jié)構(gòu) | ||||||||||
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教師素養(yǎng) |
4 分 |
1 |
教育理念新、理論素養(yǎng)高 |
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2 |
教態(tài)自然親切、語(yǔ)言清晰富感染力、教學(xué)基本功扎實(shí) | ||||||||||
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1 |
教育機(jī)智、教學(xué)個(gè)性特色突出 | ||||||||||
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說(shuō)課稿成績(jī)（10分） |
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問(wèn)題1（15分） |
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問(wèn)題2 （15分） |
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問(wèn)題3 （20分） |
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回答問(wèn)題 成績(jī) |
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總評(píng)等級(jí) |
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總分 |
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注：評(píng)委依據(jù)評(píng)價(jià)內(nèi)容及分值欄的條目評(píng)分�？傇u(píng)等級(jí)： A：85分以上（含85分） B：70-85分（含70分） C：60-70分（含60分） D：60分以下 | |||||||||||