中學教師資格證考試《教育學》模擬練習（二）
一、選擇題
1、制度化教育的標志是（ ）
A、教育實體 B、學�！、學校教育系統(tǒng) D、終身教育
2、初等義務(wù)教育的普遍實施出現(xiàn)在（ �。�
A、第一次工業(yè)革命的基本完成 B、第二次工業(yè)革命的基本完成
C、第三次工業(yè)革命的基本完成 D、信息革命的出現(xiàn)
3、教育的終身化是 的特點（ �。�
A、古代教育 B、近代教育 C、20世紀以后的教育 D、后工業(yè)社會教育
4、教育學作為一個學科獨立的標志是（ �。�
A、夸美紐斯的《大教學論》 B、康德的《論教育》
C、赫爾巴特的《普通教育學》 D、杜威的《民主主義與教育》
5、學校文化的核心是（ �。�
A、物質(zhì)文化 B、制度文化 C、校園文化 D、思想觀念赫行為方式
6、個體在不同的年齡階段表現(xiàn)出身心發(fā)展不同的總體特征及其矛盾，面臨著不同的發(fā)展任務(wù)，這表現(xiàn)身心發(fā)展的（ �。�
A、順序性 B、階段性 C、不平衡性 D、不穩(wěn)定性
7、我國教育目的的理論基礎(chǔ)是（ �。�
A、社會本位 B、個人本位
C、社會要求與個體發(fā)展的統(tǒng)一 D、馬克思關(guān)于人的全面發(fā)展的學說
8、教學過程的中心環(huán)節(jié)是（ ）
A、引發(fā)動機 B、領(lǐng)會知識 C、鞏固知識 D、運動知識
9《學記》中提出的“道而弗牽，強而弗抑，開而弗達”，反映的教學原作是（ �。�
A、直觀性原則 B、啟發(fā)性原則 C、激勵性原則 D、鞏固性原則
10、一份教案的核心是（ �。�
A、提出教學目的 B、選擇教學方法 C、設(shè)計教學進程 D、規(guī)劃板書內(nèi)容
11、現(xiàn)代教學的基本組織形式是（ �。�
A、個別教學制 B、班級授課制 C、現(xiàn)場教學 D、小組教學
12、新課程改革中提出的課程“三維目標”是（ ）
A、知識，智力，能力 B、基本知識，基本技能，基礎(chǔ)性學力
C、知識與技能，過程與方法，情感，態(tài)度，價值觀 D、知識，智力，情感
13、德育工作的基本途徑是（ �。�
A、班主任工作 B、政治課教學
C、思想政治課和其他學科教學 D、黨支部共青團少先隊活動