2012年幼兒教師考試教育理論模擬題及答案解析二

一、單項選擇題(每題2分，共30分)

1.在羅馬貧民區(qū)創(chuàng)辦第一所幼兒學校——“兒童之家”，創(chuàng)立以感官為基礎的幼兒教育教學體系的教育家是( )。

A.福祿倍爾

B.蒙臺梭利

C.德可樂利

D.凱米

2.建立我國第一個幼兒教育研究中心，并親自主持幼稚園研究工作，提出“活教育”思想的是( )。

A.陶行知

B.陳鶴琴

C.張宗麟

D.張雪門

3.1989年11月聯(lián)合國大會通過的保障兒童權利的國際性法律文書是( )。

A.《義務教育法》

B.《未成年人保護法》

C.《兒童權利公約》

D.《幼兒園工作規(guī)程》

7.蒙臺梭利教育原理是以( )為出發(fā)點的。

A.兒童中心

B.兒童生命

C.適應自然

D.反對成人化

8.直接決定托幼機構教育質量好壞的是( )。

A.幼教領導

B.幼兒教師

C.幼教設施

D.幼兒家長

9.在幼兒園月計劃、周計劃中，教師制定的目標是( )。

A.全園教育目標

B.中期目標

C.近期目標

D.行為目標

10.從狹義上理解，幼兒園環(huán)境是指( )。

A.幼兒園生活環(huán)境

B.幼兒園心理環(huán)境

C.幼兒園教育的一切外部條件

D.幼兒園內一切影響幼兒發(fā)展的因素

11.成人往往按照自己習慣設計的藍圖去要求、塑造兒童，使兒童的天性得不到發(fā)展，這是因為在制定學前教育目的時未考慮到( )。

A.社會發(fā)展的需要

B.教育方針

C.教育政策

D.學前兒童的需求

12.在《幼兒園工作規(guī)程》所提出的教育目標中， “培養(yǎng)兒童活潑開朗的性格”屬于( )目標的范疇。

A.智育

B.體育

C.德育

D.美育

13.對幼兒園幼兒活動的正確理解是( )。

A.讓兒童盡情地隨意玩耍

B.在安全的前提下按課程的要求活動

C.為兒童舒展筋骨而進行活動

D.教育過程就是活動過程，促進兒童身心健康發(fā)展

14.我國《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定：幼兒園每日戶外活動時間不得少于( )小時。

A.1～2

B.2～3

C.3～4

D.4～5

15.美國心理學家布魯姆的研究發(fā)現(xiàn)，兒童人學后學業(yè)成敗很大程度上取決于( )。

A.兒童的遺傳素質

B.家長的文化素養(yǎng)

C.兒童的早期經(jīng)驗

D.學校的教育方式

二、名詞解釋(每題3分，共15分)

1.兒童觀

2.幼兒園的物質環(huán)境

3.間接教學

4.幼兒園課程

5.幼小銜接

三、判斷題(每題1分，共9分)

1.教育是指學校教育。

2.幼兒美育不僅僅是指我們傳統(tǒng)觀念中的藝術教育。

3.教育與幼兒的溝通效果如何關鍵在于教師。

四、簡答題(每題5分，共20分)

1.簡述現(xiàn)代社會的兒童觀。

2.幼兒教師必須具備哪些方面的能力?

3.簡述幼兒園環(huán)境創(chuàng)設的原則。

4.為什么說幼兒的教育離不開家庭?

五、論述題(每題8分，共1.6分)

1.教師應如何提高與幼兒言語溝通的質量?

2.如何認識幼小銜接工作是個長期的、整體性的工作?

六、案例分析題(共10分)

目前，我國由于升大學競爭和就業(yè)競爭的現(xiàn)實性矛盾，學校教育陷入應試教育的模式中，而這種競爭也影響到學前教育階段，如社會上風行的“零歲方案”、“神童方案”。一些家長和幼教機構難以擺脫這種短視的教育做法，表現(xiàn)為重知識灌輸輕能力培養(yǎng)、重智力培養(yǎng)輕人格因素培養(yǎng)等錯誤傾向。一些幼兒園迫于家長壓力或經(jīng)濟利益的驅動，辦起了各式各樣的興趣班、特長班。

請你從如何正確理解我國學前教育目標這一角度分析以上現(xiàn)象。