2012年中學(xué)教師招聘考試教育理論綜合試題及答案解析九
(滿分：100分)
一、單項(xiàng)選擇題(本大題共12道小題，每小題1分，共12分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。請把正確選項(xiàng)前的字母填在題后的括號內(nèi))
1. “好孩子定向”階段屬于科爾伯格道德發(fā)展階段論的( )水平。
A.前習(xí)俗
B.習(xí)俗
C.后習(xí)俗
D.社會(huì)契約
2. “因材施教”遵循了人的身心發(fā)展的( )。
A.差異性
B.不均衡性
C.階段性
D.順序性
3. 德育的核心或基礎(chǔ)是( )。
A.思想政治教育
B.法律教育
C.性教育
D.道德教育
4. ( )是心理學(xué)史上第一位用動(dòng)物來研究學(xué)習(xí)的人。
A.桑代克
B.巴甫洛夫
C.斯金納
D.托爾曼
5. 桑代克提出眾多學(xué)習(xí)率，其中描述動(dòng)機(jī)的是( )。
A.效果率
B.準(zhǔn)備率
C.練習(xí)率
D.同化率
6. 斯金納認(rèn)為，( )會(huì)導(dǎo)致反應(yīng)的減少，但它只是間接地起作用，只是抑制而不是消除這種行為。
A.正強(qiáng)化
B.負(fù)強(qiáng)化
C.懲罰
D.塑造
7. “博學(xué)之，審問之，慎思之、明辨之、篤行之”出自( )。
A.《大學(xué)》
B.《中庸》
C.《學(xué)記》
D.《孟子》
8. 雙軌制在( )表現(xiàn)得非常典型。
A.美國
B.英國
C.蘇聯(lián)
D.中國
9. ( )根據(jù)兩難故事法的實(shí)驗(yàn)形成了兒童道德發(fā)展的理論。
A.皮亞杰
B.科爾伯格
C.杜威
D.馬斯洛
10.教學(xué)要按照學(xué)科的邏輯系統(tǒng)和學(xué)生認(rèn)識(shí)發(fā)展的順序進(jìn)行，使學(xué)生系統(tǒng)地掌握基本知識(shí)、基本技能，形成嚴(yán)密的邏輯能力，這遵循的是( )。
A.直觀性原則
B.啟發(fā)性原則
C.循序漸進(jìn)原則
D.鞏固性原則
11.1868年，俄國教育家烏申斯基出版了一本著作，該著作對當(dāng)時(shí)的心理學(xué)發(fā)展成果進(jìn)行了總結(jié)，烏申斯基因此被稱為“俄羅斯教育心理學(xué)的奠基人”。這本著作是( )。
A.《大教學(xué)論》
B.《人是教育的對象》
C.《教育心理學(xué)》
D.《教育心理大綱》
12.“舉一反三”和“觸類旁通”所說的是( )。
A.創(chuàng)造性
B.學(xué)習(xí)遷移
C.發(fā)現(xiàn)教學(xué)法
D.學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)
二、填空題(每空l分，共16分。請把答案填在題中橫線上)
13.人體通過神經(jīng)系統(tǒng)，對外界或內(nèi)部的各種刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應(yīng)，就叫________。
14.所保持的是反映客觀事物本質(zhì)和規(guī)律的定義、公式、定理的記憶是________。
15.語言是思維的________和物質(zhì)________。
16.人格的穩(wěn)定性表現(xiàn)為兩個(gè)方面：________和________。
17.桑代克從“人是一個(gè)生物的存在”的角度建立自己的教育心理學(xué)體系，他的教育心理學(xué)分為三部分：第一部分講________，第二部分講________，第三部分講________。
18.托爾曼認(rèn)為，學(xué)習(xí)的是能達(dá)到目的的符號及其符號所代表的意義，是形成一定的“________ ，這才是學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)。
19.影響課堂管理的班級狀況主要包括________和________。
20.現(xiàn)代學(xué)制從性質(zhì)上看，分為________學(xué)制和________學(xué)制兩種。
21.根據(jù)評價(jià)所運(yùn)用的方法和標(biāo)準(zhǔn)的不同，可以分為________評價(jià)和________評價(jià)。
三、辨析題(本大題共2道小題，每小題3分，共6分)
22.教育即是教學(xué)。
23.“教師是人類靈魂的工程師”。
四、名詞解釋(本大題共4道小題，每小題2分，共8分)
24.強(qiáng)化
25.遺傳素質(zhì)
26.投射效應(yīng)
27.自我效能感
五、簡答題(本大題共5道小題，每小題4分，共20分)
28.教師建構(gòu)良好師生關(guān)系的基本策略有哪些?
29.維果斯基認(rèn)為，推動(dòng)人類心理機(jī)能由低級向高級發(fā)展的因素是什么?
30.簡述智力技能的特點(diǎn)。
31.簡述課堂問題行為的主要影響因素。
32.簡述知識(shí)教學(xué)與思想教育相統(tǒng)一的規(guī)律。