上述論述基于以下哪一種假設( )
A.從未爆發(fā)過萊姆病的地區(qū)通常白腳鹿的種群數(shù)量比較低
B.萊姆病爆發(fā)之前白腳鹿的種群數(shù)量不會顯著降低
C.其他物種的種群數(shù)量也可作為萊姆病發(fā)病的預報因素
D.白腳病的種群數(shù)量提高是其他疾病爆發(fā)的先兆
54.臨近本科畢業(yè)，李明所有已修課程的成績均是優(yōu)秀。按照學校規(guī)定，如果最后一學期他的課程成績也是優(yōu)秀，就一定可以免試就讀研究生。李明最后一學期有一門功課成績未獲得優(yōu)秀，因此他不能免試就讀研究生了。
以下哪項對上述論證的評價最為恰當( )
A.上述論證有漏洞，因為它忽視了：課程成績只是衡量學生素質的一個方面
B.上述論證有漏洞，因為它忽視了：所陳述的規(guī)定有漏洞，會導致理解的歧義
C.上述論證有漏洞，因為它把題干所陳述的規(guī)定錯誤地理解為：只要所有學期課程成績均是優(yōu)秀，就一定可以免試就讀研究生
D.上述論證有漏洞，因為它把題干所陳述的規(guī)定錯誤地理解為：只有所有學期課程成績均是優(yōu)秀，才可以免試就讀研究生
55.陳教授：中世紀初歐洲與東亞之間沒有貿易往來，因為在現(xiàn)存的檔案中找不到這方面的任何文字記錄。
李研究員：您的論證與這樣一個論證類似：傳說中的喜馬拉雅雪人是不存在的，因為從來沒有人作證親眼看到過這種雪人。這一論證的問題在于：有人看到雪人當然能證明雪人存在，但沒人看到不能證明雪人不存在。
以下哪項最為準確地概括了李研究員所要表達的結論( )
A.斷定中世紀初歐洲與東亞之間存在貿易往來，和斷定存在喜馬拉雅雪人一樣，缺少科學根據(jù)
B.盡管缺少可靠的文學記錄，但中世紀初歐洲與東亞之間非�？赡艽嬖谫Q易往來
C.不同內容的論證之間存在可比性
D.不能簡單地根據(jù)缺乏某種證據(jù)證明中世紀初歐洲與東亞之間有貿易往來，就說這種貿易往來不存在
四、定義判斷。每道題先給出一個定義，然后列出四種情況，要求你嚴格依據(jù)定義，從中選出一個最符合或最不符合該定義的答案。注意：假設這個定義是正確的，不容置疑的。
請開始答題(56～60題)：
56.形象思維是指以形象為載體的思維，與抽象思維相對。
以下不是形象思維的是( )
A.畫家筆下的花、鳥、蟲、魚
B.人類從鳥會飛得到啟示，最終發(fā)明了飛機
C.毛澤東同志在談工作方法時作出的“十個指頭彈琴”的比喻
D.以概念組成判斷，以判斷構成推理，從而認識和把握客觀事物規(guī)律
57.技術創(chuàng)新：在經濟發(fā)展理論中，指新技術、新發(fā)明在生產中的首次應用，是在生產體系中建立新的生產函數(shù)或供應函數(shù)，引起一種生產要素和生產條件的新組合，經濟學強調技術創(chuàng)新具有非獨占性、不確定性、市場性和系統(tǒng)性等特點。
根據(jù)以上定義，下列行為屬于經濟學范疇的技術創(chuàng)新的是( )
A.美國的航天技術極其發(fā)達和先進，航天飛機可以在太空自由翱翔
B.日本某食品制造廠引進國外先進生產技術，提高了產品質量
C.海爾集團經過不斷探索，生產出適合各類人群需要的家用電器，取得極大的市場回報
D.微軟公司的技術可以查到任何一臺使用微軟的計算機的內容
58.知識內化是通過知識交流和知識共享，使企業(yè)各層員工吸收和理解新知識，從而改變企業(yè)和員工的認知模型，幫助他們理解和支持企業(yè)技術和管理創(chuàng)新。
根據(jù)上述定義，下列屬于知識內化的是( )
A.舉辦健康常識講座 B.內部網絡培訓平臺
C.員工創(chuàng)意獎勵機制 D.年終工作總結大會
59.締約過失責任，是指在合同訂立過程中，一方當事人故意或者過失地先違反合同義務，造成對方當事人信賴利益的損失時，依法應當承擔的民事賠償責任。
下列需要承擔締約過失責任的是( )
A.甲故意隱瞞手表的內在瑕疵而將該手表賣與乙，乙發(fā)現(xiàn)后撤銷了該手表買賣合同，乙因此遭受路費損失及誤工損失100元
B.商場出售的商品不合格，顧客要求退貨的
C.商場的保安人員懷疑某女士盜竊商場內出售的貨物，而對該女士非法搜身
D.顧客想購買擺放在商場櫥窗內的展示品，而商場因該展示品不出售而給予拒絕的
60.病態(tài)懷舊心理：總是沉溺于對過去的追憶，不厭其煩地重復敘述往事和過去的環(huán)境、條件。
下列不屬于病態(tài)懷舊心理的是( )
A.小張換了新單位之后，總是抱怨現(xiàn)狀，總是說原單位多么多么好
B.依戀過去的經歷，過分看重過去的功，把所獲得的獎狀、勛章、獎品保存得完美無缺，時�；貞洰斈昴切┹x煌的經歷
C.依戀過去的友人，難以結交新朋友，個人交際圈難以擴大
D.獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親
(二)多定義辨析。先給你多個概念的定義，然后給出多個典型例證，要求你從中選出最符合定義的典型例證。注意：假設這多個定義是正確的，不容置疑的;某一典型例證至多只與某一定義對應。
請開始答題(61～65題)：
61.定義：
下面有3種類型的廣告標題定義：
①新聞式標題是指能夠提供有關商品或服務的新的信息的標題。
②承諾式標題是指能給讀者帶來物質金錢利益、身體健康和精神利益的標題。
③問題式標題是以提問題的方式來引起人們注意力的標題。
典型例證：
(1)某冰箱廣告標題為：幸福冰箱，用后幸福。
(2)某吸塵器廣告標題為：拇指一按，滿屋潔凈。
(3)某招聘廣告的標題為：你會接受挑戰(zhàn)嗎?
上述典型例證與定義存在對應關系的數(shù)目有( )
A.0個 B.l個 C.2個 D.3個
62.定義：
①哲理妙語即演講者要善于透視社會，解析人生，把自己獨特的思想感悟，提煉和升華為富有哲理性的精妙言語。
②情感妙語即演講者運用精妙的言語，把內心真摯而熱烈的情感表達出來
③幽默妙語即在演講過程中，利用幽默的言語讓聽眾對演講產生興趣
典型例證：
(1)幼稚是會生長，會成熟的，只不要衰老、腐敗，就好
(2)充滿真情實干，充滿感情對待您身邊所有的人。對您好的人您來不及報答，那就報答其他所有的人
(3)我沒有啥可以奉獻，有的只是熱情，辛勞，眼淚和汗水
A.0 B.1 C.2 D.3
63.定義：
①反語即通常所說的“說反話”，實際要表達的意思和字面意思是相反的。
②反問是用疑問的形式來表達確定的意思，因此，不需要回答。
③設問為了突出所說的內容，把它用問話的形式表示出來，自問自答。
典型例證：
(1)“友邦人士”從此可以不必“驚詫莫名”，只請放心來瓜分就是了。
(2)難道中學老師和“三陪小姐”騎自行車還成體統(tǒng)嗎?
(3)這7人端的是誰?不是別人，原來正是晁蓋、吳用、公孫勝、劉唐和三阮。
上述典型例證與定義存在對應關系的數(shù)目有( )
A.0個 B.l個 C.2個 D.3個
64.定義：
①慣用語是指人們口語中短小定型的習慣用語。慣用語的主要特征是簡明生動、通俗有趣。
②歇后語是一種口頭用語，由兩個部分組成，前一部分像謎面，后一部分像謎底，后一部分常常不說出來，讓人猜想它的含義。
③諺語是人們總結生活經驗的句子，表示豐富的含義，諺語的結構整齊，常用對比組成句式。
典型例證：
(1)水至清則無魚，人至察則無徒。
(2)小蔥拌豆腐-- -清二白。
(3)冬天雪蓋三床被，來年枕著饅頭睡。
上述典型例證與定義存在對應關系的數(shù)目有( )
A.0個 B.1個 C.2個 D.3個
65.定義：
人格的3種自我狀態(tài)如下：
①父母式自我代表父母的價值觀，是內化的結果，偏向權威化。
②成人式自我是個人對外界環(huán)境的客觀反應與評價，它既不情緒化，也不權威化。
③兒童式自我是人格中的兒童欲望與沖動的表現(xiàn)，是其本能部分，偏向情緒化。
典型例證：
(1)身為軍人的父親為兒子安排好了一切，不允許兒子有半點不同意見。
(2)李綱給王一點客觀分析了他的處境，并讓他自己拿定主意下一步該如何做。
(3)由于張強遲到，他的女朋友嗔怪他。
上述典型例證與定義存在對應關系的數(shù)目有( )
A.0個 B.1個 C.2個 D.3個