2016年蕪湖縣中小學(xué)新任教師招聘專業(yè)測試公告
根據(jù)省教育廳、省人力資源和社會保障廳 《關(guān)于做好2016年度全省中小學(xué)新任教師公開招聘工作的通知》(皖教秘師〔2016〕25號)精神,現(xiàn)就我縣中小學(xué)新任教師招聘專業(yè)測試有關(guān)要求公告如下。
一、基本原則
1.民主、公開、競爭、擇優(yōu);
2.統(tǒng)一組織、分工負責(zé)。
二、專業(yè)測試對象的確定
1.現(xiàn)場資格復(fù)審。資格復(fù)審對象為擬參加專業(yè)測試人員。分學(xué)段、學(xué)科從高分到低分按崗位招聘計劃數(shù)確定進入專業(yè)測試人員,其中崗位招聘計劃數(shù)5人及以下的按3∶1比例確定,崗位招聘計劃數(shù)5人以上的按2∶1比例確定,最后一名如有多位報考人員成績相同,則一并進入。擬參加專業(yè)測試人員須在規(guī)定的時間內(nèi)到指定地點接受現(xiàn)場資格復(fù)審,同時提供招聘《公告》中規(guī)定的報考資格條件要求的相關(guān)證書(證件)原件等材料。經(jīng)資格復(fù)審不合格或未按時參加現(xiàn)場資格復(fù)審的,取消其參加專業(yè)測試資格。由此出現(xiàn)人選缺額的,按筆試成績從高分到低分依次等額遞補(遞補人員最后一名如有多位報考人員成績相同,并列進入)。
資格復(fù)審時間:7月15日上午8∶00—11∶30,下午2∶30—5∶30;地點:蕪湖縣教育局四樓會議室(蕪湖縣交通大樓四樓)。
資格復(fù)審時,應(yīng)聘人員持《資格復(fù)審信息表》(安徽省中小學(xué)教師招聘考試網(wǎng)下載),同時應(yīng)提供以下證件、材料:
(1)屬全日制2016年應(yīng)屆畢業(yè)生的(僅限資格復(fù)審時仍未持畢業(yè)證的畢業(yè)生),須提供本人有效居民身份證原件、學(xué)生證原件、教師資格證書原件和所在學(xué)校蓋章的畢業(yè)生就業(yè)推薦表等材料。
(2)屬社會人員的,須提供本人有效居民身份證原件、學(xué)歷證書原件、教師資格證書原件和招聘崗位規(guī)定要求的相關(guān)證書(證件)原件等材料。其中,屬在編正式工作人員的,需按人事管理權(quán)限提供單位和主管部門同意報考的證明。
(3)屬報考定向招聘“服務(wù)基層項目”崗位的人員,須提供省級組織部門出具的大學(xué)生村官服務(wù)證書原件和復(fù)印件;省級教育主管部門出具的農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計劃教師服務(wù)證書原件和復(fù)印件;全國“三支一扶”工作協(xié)調(diào)管理辦公室監(jiān)制、省級“三支一扶”工作協(xié)調(diào)管理機構(gòu)出具的高校畢業(yè)生“三支一扶”服務(wù)證書原件和復(fù)印件;共青團中央統(tǒng)一制作的服務(wù)證和大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃鑒定表原件和復(fù)印件、本人有效居民身份證原件、學(xué)歷證書、招聘崗位規(guī)定要求的相關(guān)證書(證件)原件等材料。
上述人員中,屬已具備教師資格認定條件且參加2016年春季教師資格認定在2016年7月底前可取得教師資格證書的人員,可憑市、縣(市、區(qū))教師資格認定機構(gòu)出具的包含姓名、身份證號碼及教師資格證書號碼的書面證明辦理報考資格復(fù)審。
資格復(fù)審合格繳納專業(yè)測試費80元/人。
資格復(fù)審后入圍專業(yè)測試人員名單在蕪湖縣政務(wù)信息網(wǎng)公布。
2.發(fā)放專業(yè)測試通知書。對資格復(fù)審合格的入圍專業(yè)測試人員,發(fā)放專業(yè)測試通知書。發(fā)放時間:7月28日上午8∶00—11∶30,下午2∶30—5∶30;發(fā)放地點:蕪湖縣教育局四樓會議室。
三、專業(yè)測試時間、地點
詳見專業(yè)測試通知書。
四、考場設(shè)置
設(shè)置若干個候考室、備考室和面試室。應(yīng)聘人員先在候考室抽簽,再到備考室備考,最后到面試室參加測試。
五、 專業(yè)測試內(nèi)容和方法
1.專業(yè)測試方式、內(nèi)容。專業(yè)測試采取說課的方式進行。應(yīng)聘人員在規(guī)定時間內(nèi)展示相應(yīng)教學(xué)素養(yǎng)、教學(xué)能力水平和儀表舉止等?脊俑鶕(jù)評分標準(附后)對應(yīng)聘人員的說課效果進行現(xiàn)場打分。
2.備考和測試。應(yīng)聘人員在候考室抽簽后按順序到備考室根據(jù)命題撰寫說課稿,準備時間為1小時,然后工作人員按規(guī)定引導(dǎo)應(yīng)聘人員進入面試室進行說課(說課可以不脫稿,英語教師要用英語說課),說課時間為15分鐘。滿分100分。測試成績當場公布。
本次測試設(shè)定最低分數(shù)線為60分,達不到最低分數(shù)線的應(yīng)聘人員,取消進入下一環(huán)節(jié)資格。
六、相關(guān)要求
1.應(yīng)聘人員憑筆試準考證、身份證、測試通知書進入專業(yè)測試考點,如有攜帶通訊工具、教材資料的,應(yīng)主動上交(侯考室上交通訊工具,備考室上交教材資料)并由工作人員保管。測試時,應(yīng)聘人員只準報告抽簽序號,不得透露個人姓名、籍貫等個人信息。否則視為作弊,取消測試資格。
2.應(yīng)聘人員必須遵守考點紀律規(guī)定,服從工作人員管理,不得擾亂測試秩序,否則按有關(guān)規(guī)定嚴肅處理。
縣紀檢監(jiān)察機關(guān)對本次專業(yè)測試全程進行監(jiān)督。本公告由縣教育局、縣人社局負責(zé)解釋。
咨詢電話:0553-8791093(縣教育局人事科)
監(jiān)督電話:0553-8912365(縣紀委辦公室)
上述咨詢服務(wù)和監(jiān)督電話于正常辦公時間使用。
附件:1.說課評分標準
2.擬入圍參加專業(yè)測試人員名單.xls(點擊下載)
蕪湖縣人力資源和社會保障局
蕪 湖 縣 教 育 局
2016年7月11日
說課評分標準
評價指標 |
評價內(nèi)容 |
等 級 |
得分 | |||
A |
B |
C |
D | |||
說教材 (20分) |
結(jié)合課標,準確分析本節(jié)課的內(nèi)容地位及作用 |
4 |
3 |
2 |
1 |
|
教學(xué)內(nèi)容符合課標要求 |
4 |
3 |
2 |
1 |
||
三維學(xué)習(xí)目標設(shè)計全面、具體、明確,能有效整合 |
4 |
3 |
2 |
1 |
||
學(xué)習(xí)重、難點設(shè)定科學(xué)有依據(jù) |
4 |
3 |
2 |
1 |
||
能創(chuàng)造性地使用教材,合理開發(fā)課程資源 |
4 |
3 |
2 |
1 |
||
說教法 (20分) |
面向全體進行教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生的學(xué)習(xí) |
4 |
3 |
2 |
1 |
|
教法體現(xiàn)以學(xué)生為主體 |
4 |
3 |
2 |
1 |
||
激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性 |
4 |
3 |
2 |
1 |
||
教法靈活且有效促進學(xué)生發(fā)展 |
4 |
3 |
2 |
1 |
||
教學(xué)手段能合理選擇及有效運用 |
4 |
3 |
2 |
1 |
||
說學(xué)法 (20分) |
學(xué)情(雙基、興趣、能力、方法、習(xí)慣)的分析具體、恰當,符合學(xué)生現(xiàn)狀,體現(xiàn)學(xué)段特點 |
4 |
3 |
2 |
1 |
|
注意學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)且對學(xué)生學(xué)習(xí)要求適度 |
4 |
3 |
2 |
1 |
||
能對學(xué)生進行學(xué)習(xí)策略指導(dǎo) |
4 |
3 |
2 |
1 |
||
注意培養(yǎng)學(xué)生動手能力和創(chuàng)新思維能力 |
4 |
3 |
2 |
1 |
||
注意對學(xué)生進行科學(xué)知識建構(gòu)方法引導(dǎo) |
4 |
3 |
2 |
1 |
||
說教學(xué) 過程 (24分) |
情景創(chuàng)設(shè)巧妙,能有效設(shè)疑、激發(fā)學(xué)生探究 |
3 |
2 |
1 |
0 |
|
學(xué)生主體積極參與、師生關(guān)系和諧互動、學(xué)生活動設(shè)計科學(xué)合理 |
3 |
2 |
1 |
0 |
||
知識點之間的銜接合理,層次清楚 |
3 |
2 |
1 |
0 |
||
善于把握教學(xué)重點,有效突破難點,詳略得當難易適度 |
3 |
2 |
1 |
0 |
||
關(guān)注學(xué)習(xí)過程與方法,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新與實踐能力 |
3 |
2 |
1 |
0 |
||
貼近學(xué)生生活實際,體現(xiàn)學(xué)科的生活性 |
3 |
2 |
1 |
0 |
||
重視教學(xué)反饋和激勵學(xué)生,體現(xiàn)發(fā)展性評價,學(xué)習(xí)目標達成度高 |
3 |
2 |
1 |
0 |
||
練習(xí)設(shè)計和課外作業(yè)布置必要,對知識鞏固有效 |
3 |
2 |
1 |
0 |
||
教學(xué) 基本功 (16分) |
普通話好、語速適當、語言規(guī)范、富有感染力,板書合理美觀,教師書寫規(guī)范 |
4 |
3 |
2 |
1 |
|
教態(tài)自然大方、舉止得體自信,不機械讀稿 |
4 |
3 |
2 |
1 |
||
教學(xué)環(huán)節(jié)組織能力強 |
4 |
3 |
2 |
1 |
||
能有效應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù),突破教學(xué)重難點 |
4 |
3 |
2 |
1 |
||
總 分 |