第一部分教育理論與實(shí)踐

一、單項(xiàng)選擇題(在每小題的四個(gè)備選答案中。選出一個(gè)符合題意的正確答案。并將其選項(xiàng)寫在題干后的括號(hào)內(nèi)。本大題共5小題。每小題l分。共5分)
1．按照學(xué)生的能力、學(xué)習(xí)成績或興趣愛好分為不同組進(jìn)行教學(xué)的組織形式稱為( )。
A．活動(dòng)課時(shí)制
B．分組教學(xué)
C．設(shè)計(jì)教學(xué)法
D．道爾頓制
2．教師知識(shí)結(jié)構(gòu)中的核心部分應(yīng)是( )。
A．教育學(xué)知識(shí)
B．教育心理學(xué)知識(shí)
C．教學(xué)論知識(shí)
D．所教學(xué)科的專業(yè)知識(shí)
3．提出“范例教學(xué)”理論的教育家是( )。
A．根舍因
B．布魯納
C．巴班斯基
D．贊科夫
4．一門課結(jié)束后，教師會(huì)編制一套試題，全面考查學(xué)生的掌握情況。這種測驗(yàn)屬于( )。
A．安置性測驗(yàn)
B．形成性測驗(yàn)
C．診斷性測驗(yàn)
D．總結(jié)性測驗(yàn)
5．下列不屬于小學(xué)中的德育方法的有( )。
A．說服法
B．榜樣法
C．談話法
D．陶冶法
二、填空題(本大題共2小題。每空2分。共10分)
6．有效的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)不能單純地依賴模仿與記憶，( )、( )與( )是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式。
7．根據(jù)課程的任務(wù)，可以將課程劃分為( )型課程、( )型課程和研究型課程。
三、簡答題(5分)
8． 教師進(jìn)行課外輔導(dǎo)應(yīng)注意哪些問題?

五、應(yīng)用題(本大題共3小題。共25分)
19．快、中、慢三輛車同時(shí)從同一地點(diǎn)出發(fā)，沿同一公路追趕前面的一個(gè)騎車人，這三輛車分別用6分鐘、10分鐘、12分鐘追上騎車人。現(xiàn)在知道快車每小時(shí)走24千米，中車每小時(shí)走20千米，那么，慢車每小時(shí)走多少千米?(8分)
20．甲、乙兩港相距720千米，輪船往返兩港需要35小時(shí)，逆流航行比順流航行多花5小時(shí)，帆船在靜水中每小時(shí)行駛24千米，問帆船往返兩港需要多少小時(shí)?(8分)
21．“環(huán)保小組”的全體同學(xué)前往少年宮展館，參觀圖片展，買門票共需120元。這時(shí)，其他小組的5名同學(xué)加入了他們的行列，于是他們可以購買團(tuán)體優(yōu)惠票，總票價(jià)還是120元，但每人可以少出4元，求“環(huán)保小組”有多少名同學(xué)?(9分)