2017年常州市武進區(qū)教育局校園公開招聘新教師崗位表

序號

單位名稱

崗位
名稱

招聘
數(shù)量

專業(yè)

學科條件

1

江蘇省前黃高級中學

高中英語

1

英語相關專業(yè)

1.科研水平：具有較高的專業(yè)科研能力，有文學作品、翻譯作品或專業(yè)論文在院級以上刊物（含院級）發(fā)表或獲獎。
2.專業(yè)素養(yǎng)：具有較高的英語學科專業(yè)素養(yǎng)，較強的閱讀與翻譯能力，能當場較好地完成某一指定的英文篇章的翻譯。
3.教學能力：具有較強的教材解讀能力和語言表達能力，能當場較好地用英語解讀某一節(jié)高中英語教材或完成一個教學片斷的設計。
4.取得專業(yè)英語八級證書和計算機國家二級以上證書。

高中歷史

1

歷史相關專業(yè)

1.教研水平：具有較高的專業(yè)科研能力。有專業(yè)論文在院級以上刊物（含院級）發(fā)表或獲獎，或參加教育科研項目并取得一定的科研成果。
2.專業(yè)素養(yǎng)：了解當前歷史學科的教學理念和知識體系以及近年來的發(fā)展狀況，具有扎實的理論基礎和研究能力。能當場完成一份高中歷史試題，并獲得肯定。
3.教學能力：具有較強的邏輯推理和語言表達能力,能熟練地將現(xiàn)代信息技術運用于教學。能當場較好地解讀某一節(jié)高中歷史教材或完成一個教學片斷的設計。
4.取得大學英語六級證書和計算機國家二級以上證書。

高中生物

1

生物相關專業(yè)

1.教研水平：具有一定的專業(yè)科研能力。有專業(yè)論文在院級以上刊物（含院級）發(fā)表或獲獎。
2.專業(yè)素養(yǎng)：具有較高的生物學科專業(yè)修養(yǎng)，能當場完成一份高中生物試卷，并獲得肯定。有較強的動手能力，在生物實驗探究方面有明顯特長。
3.教學能力：具有較強的教材解讀能力，能當場較好地解讀某一節(jié)高中生物教材或完成一個教學片斷的設計。
4.取得大學英語六級證書和計算機國家二級以上證書。

2

江蘇省武進高級中學

高中物理

1

物理相關專業(yè)

1.教研水平：具有較高的專業(yè)科研能力。有專業(yè)論文在院級以上刊物（含院級）發(fā)表或獲獎。
2.專業(yè)素養(yǎng)：具有較高的物理學科專業(yè)修養(yǎng)，能當場完成一份高中物理試題，獲得肯定。
3.教學能力：具有較強的教材解讀能力，能當場解讀某一節(jié)高中物理教材或完成一個教學片斷的設計。
4.取得大學英語六級證書和計算機國家二級以上證書。

高中音樂

1

音樂相關專業(yè)

1.教研水平：具有較高的專業(yè)科研能力。有專業(yè)論文在院級以上刊物（含院級）發(fā)表或獲獎。
2.專業(yè)素養(yǎng)：有舞蹈特長，經過較系統(tǒng)的舞蹈專業(yè)學習，有一定舞蹈理論和表演功底，有較強的形體動作示范能力。
3.教學能力：兼有鋼琴、聲樂基礎，勝任高中音樂教學工作。

3

江蘇省橫林高級中學

高中英語

2

英語相關專業(yè)

1.科研水平：具有較高的專業(yè)科研能力，有文學作品、翻譯作品或專業(yè)論文在院級以上刊物（含院級）發(fā)表或獲獎。
2.專業(yè)素養(yǎng)：具有較高的英語學科專業(yè)素養(yǎng)，較強的閱讀與翻譯能力，能當場較好地完成某一指定的英文篇章的翻譯。
3.教學能力：具有較強的教材解讀能力和語言表達能力，能當場較好地用英語解讀某一節(jié)高中英語教材或完成一個教學片斷的設計。
4.取得專業(yè)英語八級證書和計算機國家二級以上證書。