2012年教師資格考試《中學教育知識與能力》考前沖刺�？荚嚲砣�

一、單項選擇題（共30道題，每題2分，共60分）

1.在現(xiàn)代教育科學體系中，教育學是（　）。

A.應(yīng)用學科

B.新興學科

C.基礎(chǔ)學科

D.邊緣學科

2.制約人們受教育權(quán)利的首要因素是（�。�。

A.經(jīng)濟水平

B.政治制度

C.文化傳統(tǒng)

D.科技水平

3.教育實踐中“陵節(jié)而施”現(xiàn)象違背了人發(fā)展的（�。�。

A.順序性規(guī)律

B.互補性規(guī)律

C.不平衡性規(guī)律

D.個別差異性規(guī)律

4.根據(jù)教師關(guān)注的內(nèi)容，把教師生活分成四個階段，并提出教師生活關(guān)注理論的美國學者是（�。�。

A.福勒

B.費斯勒

C.赫爾巴特

D.杜威

5.把教育劃分為基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等教育、成人教育的依據(jù)是學校（�。�。

A.教育的形成

B.教育的類別

C.教育的層次

D.教育的歷史

6.從社會發(fā)展需要出發(fā)辦教育，注重培養(yǎng)合格的公民，所體現(xiàn)的教育目的理論是（�。�。

A.個人本位論

B.宗教本位論

C.社會本位論

D.興趣本位論

7.有利于學生系統(tǒng)掌握人類所取得的經(jīng)驗和科學認識的課程種類是（�。�。

A.學科課程

B.綜合課程

C.活動課程

D.隱性課程

8.要解決《學記》中提到的學生學習“過少、過急、過難、過易”的問題，應(yīng)當貫徹（　）原則。

A.教學相長

B.綜合課程

C.長善救失

D.藏息相輔

9.美國心理學家盂祿認為模仿心理是教育的基礎(chǔ)，但模仿心理說抹殺了教育的（�。�。

A.遺傳性

B.自然性

C.目的性

D.獲得性

10.以下學校機構(gòu)不屬于行政性組織機構(gòu)的是（　）。

A.校長辦公室

B.教務(wù)處

C.總務(wù)處

D.教育工會

11.下列哪個選項屬于一般能力的范疇？（�。�

A.記憶能力

B.創(chuàng)造能力

C.運動能力

D.社交能力

12.注意的兩種最基本的特性是（�。�。

A.指向性與選擇性

B.指向性與集中性

C.指向性與分散性

D.集中性與緊張性