教師廳〔2017〕4號
有關(guān)省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委）、財政廳（局），新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團教育局、財務局：
為貫徹落實《鄉(xiāng)村教師支持計劃（2015-2020年）》（國辦發(fā)〔2015〕43號），建立并完善農(nóng)村教師補充新機制，鼓勵引導高校畢業(yè)生到基層就業(yè)，吸引更多優(yōu)秀人才到農(nóng)村學校從教，提高農(nóng)村義務教育質(zhì)量，現(xiàn)就做好2017年農(nóng)村義務教育階段學校教師特設(shè)崗位計劃（以下簡稱特崗計劃）實施工作通知如下：
一、政策要點
�。ㄒ唬⿲嵤┓秶�。2017年中央特崗計劃實施范圍與2016年基本相同，具體為：《中國農(nóng)村扶貧開發(fā)綱要（2011-2020年）》確定的集中連片特殊困難地區(qū)、四省藏區(qū)和南疆四地州縣，國家扶貧開發(fā)工作重點縣，省級扶貧開發(fā)工作重點縣，西部地區(qū)原“兩基”攻堅縣（含新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團的部分團場），納入國家西部開發(fā)計劃的部分中部省份的少數(shù)民族自治州以及西部地區(qū)一些有特殊困難的邊境縣，少數(shù)民族自治縣和少小民族縣。特崗計劃設(shè)崗縣（市），必須是教師總體缺編、結(jié)構(gòu)性矛盾突出的縣（市）。
�。ǘ┱衅笖�(shù)量。2017年全國計劃招聘特崗教師約8萬名，各省（區(qū)、市）招聘名額見《2017年中央特崗計劃各省份設(shè)崗名額分配表》（附件1）。
�。ㄈ┱衅笚l件。1.符合招聘崗位要求，具有相應的教師資格條件。2.本科或高等師范�？飘厴I(yè)。3.年齡不超過30歲。4.參加過“大學生志愿服務西部計劃”、有從教經(jīng)歷的志愿者和參加過半年以上實習支教的師范院校畢業(yè)生同等條件下優(yōu)先錄取。
（四）財政支持。中央財政繼續(xù)對特崗教師給予工資性補助。教育部、財政部將根據(jù)各地2017年設(shè)崗計劃和往屆特崗教師在崗人數(shù)核撥2017年特崗計劃中央補助經(jīng)費，2018年根據(jù)2017年度實際在崗教師人數(shù)進行結(jié)算。
�。ㄎ澹┕ぷ髦攸c。切實加強鄉(xiāng)村學校教師補充，優(yōu)先滿足連片特困地區(qū)和國家扶貧開發(fā)工作重點縣村小、教學點的教師補充需求，縣城學校不再補充新的特崗教師；進一步優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)，加強體音美、外語、信息技術(shù)等緊缺薄弱學科教師的補充；向本地生源傾斜。
二、報送材料
請研究提出設(shè)崗縣（市）、設(shè)崗學校和設(shè)崗數(shù)量，填寫《2017年中央特崗計劃各縣設(shè)崗名額分配表》（附件2），將紙質(zhì)版和Excel電子版于2017年4月20日前報教育部教師工作司核定后實施。
三、工作要求
（一）要按照核定的崗位數(shù)量，結(jié)合當?shù)貙嶋H情況，盡快啟動2017年特崗教師公開招聘工作，各�。▍^(qū)、市）要做好招聘管理實施工作，加強對本地招聘計劃的統(tǒng)籌工作，務必確保計劃完成，確保新錄用特崗教師秋季開學時按時上崗。要做好在崗特崗教師的數(shù)據(jù)統(tǒng)計和更新，做好下一年度崗位需求預測。有關(guān)數(shù)據(jù)報送時間和要求將另行通知。
�。ǘ┎扇∮行Т胧鋵嵑锰貚徑處煹墓べY與補貼發(fā)放、周轉(zhuǎn)宿舍安排等工作，切實解決其工作、生活中的實際困難，確保特崗教師在工資待遇、社會保障、職稱評聘、評優(yōu)評先、年度考核等方面與當?shù)毓k學校教師同等對待。
�。ㄈ┎扇∏袑嵈胧┘訌娞貚徑處熍嘤枺绕涫轻槍Ψ菐煼秾I(yè)畢業(yè)生，做好入職前的師德教育與教學培訓工作。要在“國培計劃”實施中統(tǒng)籌安排，加強特崗教師培訓，幫助特崗教師盡快成長。
（四）嚴格按照教師〔2006〕2號文件要求，采取切實措施確保三年服務期滿、考核合格且愿意留任的特崗教師全部入編，落實工作崗位，做好人事、工資關(guān)系等接轉(zhuǎn)工作。同時，要按照國家有關(guān)規(guī)定落實服務期滿特崗教師報考黨政機關(guān)公務員、碩士研究生等優(yōu)惠政策。
（五）認真做好特崗教師跟蹤管理服務等工作，建立特崗教師數(shù)據(jù)庫，及時掌握特崗教師的基本信息，加強特崗計劃實施工作的動態(tài)管理。教育部、財政部將根據(jù)相關(guān)各�。▍^(qū)、市）的需求和項目實施情況，研究確定下一年度各省計劃。
�。┥钊胪诰蛱貚徑處熤械膬�(yōu)秀典型，通過開展多種形式的活動，充分反映特崗教師志存高遠、扎根農(nóng)村的奉獻精神和感人事跡。加強對特崗計劃和特崗教師的宣傳，進一步營造良好的工作氛圍。
�。ㄆ撸┘哟髮μ貚徲媱潓嵤┕ぷ鞫讲榱Χ�，確保各項工作落到實處。對于特崗教師待遇和入編入崗政策落實不到位的，要嚴肅查處，立即整改。對整改不力的，暫停其特崗計劃招聘工作。凡不能完成招聘計劃的，將不再增加或視情況減少下一年度招聘名額。
教育部教師工作司聯(lián)系人：張傳琳
電話：010-66096813
傳真：010-66020522
電子郵箱：baozhangchu@moe.edu.cn
附件：
1.2017年中央特崗計劃各省設(shè)崗名額分配表
2.2017年中央特崗計劃各縣設(shè)崗名額分配表
教育部辦公廳 財政部辦公廳
2017年4月5日
附件1 ：2017年中央特崗計劃各省份設(shè)崗名額分配表
|
省份 |
設(shè)崗數(shù)量 |
省份 |
設(shè)崗數(shù)量 |
|
河北省 |
6000 |
海南省 |
400 |
|
山西省 |
2000 |
重慶市 |
1400 |
|
內(nèi)蒙古自治區(qū) |
600 |
四川省 |
4000 |
|
吉林省 |
1400 |
貴州省 |
7050 |
|
黑龍江省 |
1100 |
云南省 |
5000 |
|
安徽省 |
3800 |
陜西省 |
4150 |
|
江西省 |
6200 |
甘肅省 |
4650 |
|
河南省 |
9300 |
青海省 |
150 |
|
湖北省 |
2700 |
寧夏回族自治區(qū) |
1100 |
|
湖南省 |
5000 |
新疆維吾爾自治區(qū) |
5500 |
|
廣西壯族自治區(qū) |
7500 |
新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團 |
1000 |
|
總計 |
80000 | ||
附件2：2017年中央特崗計劃各縣設(shè)崗名額分配表
省份（蓋章）：
|
擬設(shè)崗縣 |
2017年擬招聘數(shù) |
備 注 | |||||
|
序號 |
名稱 |
合計 |
鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中 |
鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學 |
村小 |
教學點 | |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
共計 |
|
|
|
|
|
| |
注：請在備注中標明擬設(shè)崗縣，如連片特困地區(qū)、國貧縣、原“兩基”攻堅縣、邊境縣、少數(shù)民族自治縣和少小民族縣、省貧縣、困難團場等