上海赫德雙語學校教師招聘信息
發(fā)布時間：2017/9/28
一、招聘安排
招聘時間：2017年10月12日14:00-14:30（宣講）
2017年10月12日14:30-16:00（面試）
招聘地點：陜西師范大學新勇中心【東】201（宣講）
陜西師范大學新勇中心【東】206（面試）
二、招聘崗位
碩士實習生（儲備老師）
三、申請資格
1.碩士在讀(研二及以上)，專業(yè)不限；
2.具有一定英語能力者優(yōu)先；
3.具有良好的親和力、溫和的性格、優(yōu)秀的溝通能力；
4.身心健康、熱愛學生、熱愛教育事業(yè)；
5.具有高度的責任心、較強的團隊協(xié)作精神；
6.多才多藝，能夠為學生提供豐富的課程相關活動。
四、職責范圍：
1.積極參與學校組織的各類儲備老師的培訓項目/會議；
2.在指導老師的帶領下了解學科的體系、課程規(guī)劃、教學項目等相關內(nèi)容；
3.保質保量完成實習期內(nèi)布置的各項工作和學習任務；
4.積極參與到班級和課程的實踐中；
5.激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣；
6.在實習期結束后需要在2年內(nèi)獲得相關學科的教師資格證書；
7.完成領導安排的其它教學輔助工作。
五、其他說明：
1）碩士實習生項目是為了赫德雙語學校儲備/培養(yǎng)國際化的雙語教師人才，學校將會提供一套完善的實習計劃，從實習生加入開始，就會有至少一名在職的經(jīng)驗豐富的赫德老師來作為他們的Mentor，同時學校為實習老師提供“實習教師研修室”供他們工作/學習/交流/休息，并會提供相關支持。
2）“全課程”是目前在小學階段非常前沿和具有國際氣質的一套課程體系，赫德學校是國內(nèi)雙語學校中第一所啟用“全課程”教學方法的雙語學校，作為實習老師，將會加入體驗和實踐“全課程”教學模式�！叭n程”原創(chuàng)專家將親自展開培訓和指導教學。
3）赫德學校提供“雙語”的工作環(huán)境，對英文能力的持續(xù)提升會有非常大的幫助。
4）實習期間，我們將為老師提供實習工資、午餐、住宿（可選）。
5）實習期滿一旦通過考核成為赫德的正式簽約老師，赫德學校將為老師提供非常有競爭力的薪酬福利和職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，比如培訓津貼/帶薪假期/子女學費減免；學科老師/班主任/課程主管/年級主管等晉升通道；海外學術交流/培訓機會等。
6）赫德學校在多個城市已經(jīng)開設和籌建學校，實習生的就業(yè)地點也會有多種選擇，未來也可以通過內(nèi)部調(diào)動的政策，選擇他們理想的工作城市。
六、面試流程
面試是全面整體了解應聘學生的最重要環(huán)節(jié)，直接決定未來赫德青年教師的團隊建設，事關重大，意義非凡。因此，各位面試評委務必高度重視，本著對赫德未來負責的態(tài)度，確保不遺漏一個優(yōu)秀人才，敏銳發(fā)現(xiàn)每個潛在人才。
（一）面試原則
1.公平公正
杜絕各種人情和關系，公平公正對待每個應聘學生。
2.性格與情懷優(yōu)先
跟小學生相處，最重要的性情溫和，活潑開朗，有耐心、能包容；同時，教育工作需要格外的付出和辛苦，因此是否具有教育情懷，是否熱愛孩子和教育，也是至關重要。面試時，評委要據(jù)此有針對性地觀察和提問。
3.多才多藝優(yōu)于專業(yè)素質
對小學老師而言，多才多藝能夠給孩子帶來更全面的影響，在某種意義上比所學的專業(yè)更為重要。因此面試時要重點考察應聘者的才藝。當然，才藝有限，專業(yè)素養(yǎng)非常卓越同樣是我們所需求的。
4.關注雙語能力
能夠使用雙語，能夠與外教自如交流，是非常重要的能力。這也是我們考察的一個重點。
（二）面試板塊
為了全面了解應聘者的整體素質，面試共設計了六個板塊：
1．漢語筆試：命題寫作，寫一篇隨筆或者敘事，重點了解其文字表達能力、邏輯思維以及想象能力、教育觀念。
2.英語口語：重點考察其英語實際交流能力。
3.訪談：通過評委提問、應聘者回答，全面考察其教育觀念、性格、情懷、知識面、口才、教養(yǎng)等。
4.才藝展示：由應聘者自主展示所具有的才藝：琴棋書畫音樂歌舞各方面均可。某方面有突出才藝者要格外基于關注，對這樣的應聘者在其他方面優(yōu)勢均等的情況下要給予優(yōu)先錄用機會。
5.無領導小組討論：主要考察應聘者的合作精神、團隊協(xié)調(diào)、領導力、表達能力等。
6.試講：通過實際的試講，了解教學能力。
（三）面試時間安排
1.各個板塊所用時間
漢語筆試：40分鐘，集體測試。
英語口語：每個學生3分鐘。分組舉行。
訪談：30分鐘。分組舉行，每個組10個學生。
才藝展示：3分鐘。分組舉行。每個組10個學生。
無領導小組討論：20分鐘。分組舉行，每個組10個學生。
試講：20分鐘。單個進行。
2.流程
按照上述排序依次進行，即：漢語筆試——英語口語——訪談——才藝展示——無領導小組討論——試講。
采取漸次淘汰的方法，即“筆試、口語、訪談”淘汰第一批，“才藝展示、無領導小組討論”淘汰第二批，試講最后一次淘汰。