一、單項選擇題(在下列每題四個選項中只有一個是符合題意的，將其選出并把它的標號寫在題后的括號內(nèi)，本大題共20小題，每題1分，共20分)

第1題 我國中小學課程計劃的最基本部分是(　　)

A.課程設置

B.學科順序

C.課時分配

D.學周安排

【參考答案】

A

試題解析：

課程設置是我國中小學課程計劃的最基本部分。

第2題阿特金森認為個體成就動機可以分成兩類，一類是力求成功的動機，另一類是(　　)的動機。

A.追求利益

B.追求刺激

C.避免困難

D.避免失敗

【參考答案】

D

試題解析：

阿特金森認為個體的成就動機可分為兩類，一類是力求成功的動機，另一類是避免失敗的動機。

第3題新修訂的《中華人民共和國義務教育法》施行時間為(　　)

A.2006年6月29日

B.2007年1月1日

C.2007年9月1日

D.2006年9月1日

【參考答案】

D

試題解析：

《中華人民共和國義務教育法》在2006年6月29日第十屆全國人民代表大會常務委員會第二十二次會議上被修訂，并于2006年9月1日起施行。

第4題司機在看見“減速慢行”的標志后，馬上放慢車速，這是(　　)

A.第一信號系統(tǒng)

B.第二信號系統(tǒng)

C.操作性條件反射

D.無條件反射

【參考答案】

B

試題解析：

第二信號系統(tǒng)是人類所特有的條件反射機制，即用語詞作為條件刺激而建立的條件反射系統(tǒng)，如“談虎色變”。“減速慢行”作為條件刺激，是由語詞構成，因此這屬于第二信號系統(tǒng)。

第5題學生發(fā)現(xiàn)生活中的問題，并搜集資料加以分析解決的學習方法是(　　)

A.接受學習

B.研究性學習

C.合作學習

D.網(wǎng)絡化學習

【參考答案】

B

試題解析：

題干是研究性學習的含義。

第6題首次提出“隱性課程”概念的學者是(　　)

A.杰克遜

B.泰勒

C.杜威

D.博比特

【參考答案】

A

試題解析：

“隱性課程”一詞是由杰克遜在1968年出版的《班級生活》一書中首先提出的。

第7題羅杰斯的“讓學生自發(fā)學習”“以學生為中心”“排除對學習者的威脅”體現(xiàn)的教學原則是(　　)

A.結(jié)構主義課程模式

B.發(fā)展性教學模式

C.非指導性教學模式

D.最優(yōu)化教學模式

【參考答案】

C

試題解析：

非指導性教學模式是美國人本主義心理學家羅杰斯的一個重要思想，其特點是：以學生為中心，教師通過與學生間的非指導性談話，幫助學生創(chuàng)設一種適宜的學習環(huán)境，從而使學生積極主動地處理學習和生活。

第8題德育的基礎內(nèi)容是(　　)

A.教會學生做人

B.提高學生成績

C.熱愛共產(chǎn)黨

D.熱愛祖國

【參考答案】

A

試題解析：

教育是一種有目的、有計劃、有組織地培養(yǎng)人的活動，成才先成人，德育首先要做的就是教會學生做人。

第9題冬天走進橙色的房間里有一種溫暖的感覺，這是(　　)現(xiàn)象。

A.感覺適應

B.感覺對比

C.聯(lián)覺

D.視覺

【參考答案】

C

試題解析：

刺激對感受器的持續(xù)作用而使感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象叫感覺適應。同一感受器接受不同的刺激而使感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象叫感覺對比。一種感覺兼有另一種感覺的心理現(xiàn)象叫聯(lián)覺。該題中，走進橙色的房間引起溫暖的感覺，這是聯(lián)覺。

第10題前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯提出：“要盡可能多地要求一個人，也要盡可能地尊重一個人�！边@提示我們應注意貫徹的德育原則是(　　)

A.正面教育與紀律約束相結(jié)合

B.集體教育與個別教育相結(jié)合

C.尊重信任與嚴格要求相結(jié)合

D.依靠積極因素克服消極因素

【參考答案】

C

試題解析：

題干體現(xiàn)了尊重信任與嚴格要求相結(jié)合的德育原則。