小學(xué)語(yǔ)文教案：《動(dòng)物過冬》教案模板

本課是一篇童話，講的是動(dòng)物怎樣過冬的故事。課文以小螞蟻找朋友為主線，分別講了燕子、杜鵑、黃鸝、喜鵲以及青蛙的過冬方式。最后點(diǎn)到小螞蟻也在準(zhǔn)備過冬的糧食。課文語(yǔ)言生動(dòng)活潑，充滿情趣，非常適合低年級(jí)學(xué)生閱讀。

教學(xué)目標(biāo)：

1學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字。

2能正確讀寫要求學(xué)會(huì)的詞語(yǔ)，會(huì)用“一邊……一邊……”寫句子。3能分角色朗讀課文。

4通過學(xué)習(xí)課文，了解一些動(dòng)物的過冬的情況，激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)自然科學(xué)知識(shí)的興趣。

教學(xué)重點(diǎn)：

學(xué)習(xí)生字新詞，朗讀課文，了解一些動(dòng)物過冬的常識(shí)。

教學(xué)準(zhǔn)備：

生字卡、自制掛圖、小動(dòng)物圖片、頭飾

教學(xué)時(shí)間：二課時(shí)

教學(xué)過程：

第一課時(shí)

一談話導(dǎo)入，揭示課題

1一年有幾個(gè)季節(jié)？現(xiàn)在是什么時(shí)候？說說你積累到的有關(guān)冬天的詞句。

2動(dòng)物們是怎樣過冬的呢？

3板書課題，齊讀。

二初讀課文

1三分鐘自由讀文：

（1）讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字型。勾畫出不理解的地方。

（2）了解課文介紹了哪幾種動(dòng)物過冬的方式，邊讀邊畫出有關(guān)詞句。

三檢測(cè)自學(xué)

1學(xué)生質(zhì)疑，梳理問題，釋疑

2檢測(cè)生字詞的認(rèn)讀，重點(diǎn)指導(dǎo)“燕、睡”。

四讀中感悟，匯報(bào)交流，指導(dǎo)朗讀

1簡(jiǎn)介候鳥和留鳥。

2區(qū)別“冬眠”和“睡覺”。

3練習(xí)“一邊……一邊……”造句。

4找朋友自選課文段落，練習(xí)朗讀。

5匯報(bào)分角色朗讀。

五拓展延伸，推薦讀書。

1你們還知道哪些動(dòng)物過冬的方式，向大家介紹。

2推薦讀《動(dòng)物們?cè)鯓舆^冬》。

六教師總結(jié)。