2013年春安岳縣教師資格認(rèn)定(說(shuō)課)能力測(cè)試題
安岳縣教師資格認(rèn)定指導(dǎo)中心辦公室 2013年5月21日
注:測(cè)試內(nèi)容只需為一課時(shí);參加能力測(cè)試人員準(zhǔn)備的說(shuō)課教案在25分鐘左右;說(shuō)課時(shí)間2013年5月29日上午9:00準(zhǔn)時(shí)在安岳縣青少年校外活動(dòng)中心,過(guò)時(shí)后果自負(fù)。
注:測(cè)試內(nèi)容只需為一課時(shí);參加能力測(cè)試人員準(zhǔn)備的說(shuō)課教案在25分鐘左右;說(shuō)課時(shí)間2013年5月29日上午9:00準(zhǔn)時(shí)在安岳縣青少年校外活動(dòng)中心,過(guò)時(shí)后果自負(fù)。
注:測(cè)試內(nèi)容只需為一課時(shí);參加能力測(cè)試人員準(zhǔn)備的說(shuō)課教案在25分鐘左右;說(shuō)課時(shí)間2013年5月29日上午9:00準(zhǔn)時(shí)在安岳縣青少年校外活動(dòng)中心,過(guò)時(shí)后果自負(fù)。
注:測(cè)試內(nèi)容只需為一課時(shí);參加能力測(cè)試人員準(zhǔn)備的說(shuō)課教案在25分鐘左右;說(shuō)課時(shí)間2013年5月29日上午9:00準(zhǔn)時(shí)在安岳縣青少年校外活動(dòng)中心,過(guò)時(shí)后果自負(fù)。
注:測(cè)試內(nèi)容只需為一課時(shí);參加能力測(cè)試人員準(zhǔn)備的說(shuō)課教案在25分鐘左右;說(shuō)課時(shí)間2013年5月29日上午9:00準(zhǔn)時(shí)在安岳縣青少年校外活動(dòng)中心,過(guò)時(shí)后果自負(fù)。
注:測(cè)試內(nèi)容只需為一課時(shí);參加能力測(cè)試人員準(zhǔn)備的說(shuō)課教案在25分鐘左右;說(shuō)課時(shí)間2013年5月29日上午9:00準(zhǔn)時(shí)在安岳縣青少年校處活動(dòng)中心,過(guò)時(shí)后果自負(fù)。
安岳縣教師資格認(rèn)定指導(dǎo)中心辦公室 2013年5月21日
科目 | 序號(hào) | 教材版本 | 測(cè)試內(nèi)容(第幾冊(cè)第幾課第幾課時(shí)) | 測(cè) 試 要 求 |
初 中 語(yǔ) 文 |
1 | 語(yǔ)文出版社 義務(wù)教育 課程標(biāo)準(zhǔn) 實(shí)驗(yàn)教科書 |
挖掘《石縫中的生命》一文作者的生活感悟 九年級(jí)下 p7—11 | 引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)積極樂(lè)觀向上的思想品質(zhì) |
2 | 《沁園春*雪》上闋 九年級(jí)下 p27—28 | 引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)詩(shī)歌的意境美 | ||
3 | 《百合花》一文的細(xì)節(jié)描寫 九年級(jí)下 p90—103 | 引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)探究細(xì)節(jié)描寫對(duì)人物刻畫的作用 | ||
4 | 《再別康橋》 九年級(jí)下 p31—33 | 引導(dǎo)學(xué)生賞析語(yǔ)言特色 | ||
5 | 《愚公移山》 九年級(jí)下 p179—181 | 指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)探究 | ||
6 | 《南州六月荔枝丹》九年級(jí)下p124—129 | 指導(dǎo)學(xué)生探究說(shuō)明藝術(shù) | ||
7 | 《中國(guó)人失掉自信力了嗎》九年級(jí)下 p82—84 | 指導(dǎo)學(xué)生探究說(shuō)理過(guò)程 | ||
8 | 《永久的誨》九年級(jí)下 第一單元第二課 | 引導(dǎo)學(xué)生理解母愛(ài)的偉大 | ||
9 | 以《漫談音樂(lè)的魅力》為例 | 指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行口語(yǔ)交際 | ||
10 | 以《記下我心中的美》為話題 | 指導(dǎo)學(xué)生寫作 |
科目 | 序號(hào) | 教材版本 | 測(cè)試內(nèi)容(第幾冊(cè)第幾課第幾課時(shí)) | 測(cè) 試 要 求 |
初 中 歷 史 |
1 | 人民教育出版社 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn) 實(shí)驗(yàn)教科書 |
七年級(jí)上第7課《大變革的時(shí)代》 | |
2 | 七年級(jí)上第20課《北方民族大融合》 | |||
3 | 七年級(jí)下第3課《開元盛世》 | |||
4 | 七年級(jí)下第6課《對(duì)外友好往來(lái)》 | |||
5 | 七年級(jí)下第19課《統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固》 | |||
6 | 八年級(jí)上第1課《鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)》 | |||
7 | 八年級(jí)上第10課《五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)和中國(guó)共產(chǎn)黨的成立》 | |||
8 | 八年級(jí)上第16課《血肉筑長(zhǎng)城》 | |||
9 | 八年級(jí)下第5課《三大改造》 | |||
10 | 八年級(jí)下第13課《海峽兩岸的交往》 |
科目 | 序號(hào) | 教材版本 | 測(cè)試內(nèi)容(第幾冊(cè)第幾課第幾課時(shí)) | 測(cè)試要求 |
初 中 數(shù) 學(xué) |
1 | 華東師大版 | 初中一年級(jí)(七年級(jí)上)P26 §2.3相反數(shù) | |
2 | 初中一年級(jí)(七年級(jí)上)p112 4.整式的加減 | |||
3 | 初中一年級(jí)(七年級(jí)下)p9-10 解《一元一次方程》例5 | |||
4 | 初中一年級(jí)(七年級(jí)下)p47-50 2.三角形的外角和 | |||
5 | 初中二年級(jí)(八年級(jí)上)p30-32 1.平行四邊行的特征(-) | |||
6 | 初中二年級(jí)(八年級(jí)上)p104-107 1.釘尖角出地的機(jī)會(huì) | |||
7 | 初中二年級(jí)(八年級(jí)下)p39-41 1.一次函數(shù) | |||
8 | 初中二年級(jí)(八年級(jí)下)p73-75 2.相似三角行的識(shí)別 | |||
9 | 初中三年級(jí)(九年級(jí)上)p8-9 1.分式的乘除法 | |||
10 | 初中三年級(jí)(九年級(jí)上)p50-51 3.正方形 |
科目 | 序號(hào) | 教材版本 | 測(cè)試內(nèi)容(第幾冊(cè)第幾課第幾課時(shí)) | 測(cè) 試 要 求 |
初 中 美 術(shù) |
1 | 人民美術(shù)出版社 |
《手繪線條圖像的表達(dá)》(13冊(cè)第二課) | |
2 | 《設(shè)計(jì)吉祥物》(13冊(cè)第十三課) | |||
3 | 《立體圖像的表達(dá)》(14冊(cè)第二課) | |||
4 | 《單色版畫》(14冊(cè)第四課) | |||
5 | 《筆墨的情趣》(15冊(cè)第四課) | |||
6 | 《黑白灰》(15冊(cè)第十五課) | |||
7 | 《明暗與立體的表現(xiàn)》(16冊(cè)第六課) | |||
8 | 《視覺(jué)傳達(dá)的色彩搭配》(16冊(cè)第七課) | |||
9 | 《關(guān)注身邊的廣告設(shè)計(jì)》(18冊(cè)第八課) | |||
10 | 《藏書票與書簽》(18冊(cè)第十二課) |
科目 | 序號(hào) | 教材版本 | 測(cè)試內(nèi)容(第幾冊(cè)第幾課第幾課時(shí)) | 測(cè) 試 要 求 |
初 中 英 語(yǔ) |
1 | 人教版 | 七年級(jí)下冊(cè)第十二單元P71-76SectionA+SectionB | 盡可能多地列出校規(guī)和班家規(guī) |
2 | 八年級(jí)下冊(cè)第九單元P68-69SectionA | 1.現(xiàn)在完成時(shí)與一般過(guò)去時(shí)的區(qū)別;2.have been to, have gone to, have been in的區(qū)別。 | ||
3 | 九年級(jí)第五單元P34-35SectionA | 1.表推測(cè)的情態(tài)動(dòng)詞的用法;2.進(jìn)一步復(fù)習(xí)情態(tài)動(dòng)詞的其它用法。 | ||
4 | 七年級(jí)下冊(cè)第8單元P47-50SectionA+SectionB | 日常用語(yǔ):歸納談?wù)撊说男愿窈屯獗淼某S谜Z(yǔ)。 | ||
5 | 八年級(jí)下冊(cè)第四單元P26-27SectionA | 1.怎樣由直接引語(yǔ)變?yōu)殚g接引語(yǔ);2.能用間接引語(yǔ)轉(zhuǎn)述別人的談話內(nèi)容。 | ||
6 | 九年級(jí)第十一單元P86-87SectionA | 日常用語(yǔ):歸納在建筑物內(nèi)部指方向的常用語(yǔ)。 | ||
7 | 八年級(jí)下冊(cè)第十單元P76-77SectionA | 1.反意疑問(wèn)句的構(gòu)成形式及回答;2.在日常生活中,反意疑問(wèn)句的廣泛運(yùn)用。 | ||
8 | 八年級(jí)上冊(cè)第六單元P31-32SectionA | 形容詞或副詞的原級(jí)、比較級(jí)、最高級(jí)的構(gòu)成及用法。 | ||
9 | 九年級(jí)第三單元P18-19SectionA | 1.被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的幾種基本構(gòu)成形式;2.使用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的注意事項(xiàng)。 | ||
10 | 九年級(jí)第四單元P26-27SectionA | 1.虛擬語(yǔ)氣在條件從句中的3種基本用法;2.口頭作文,假如你有200萬(wàn)元,你會(huì)做什么? |
科目 | 序號(hào) | 教材版本 | 測(cè)試內(nèi)容(第幾冊(cè)第幾課第幾課時(shí)) | 測(cè) 試 要 求 |
小 學(xué) 語(yǔ) 文 |
1 | 語(yǔ)文出版社S版 |
2冊(cè) 百花園七“能說(shuō)會(huì)道” | 一課時(shí)完成(包括寫話) |
2 | 4冊(cè) 4古詩(shī)兩首中的《詠柳》 | 一課時(shí)完成并指導(dǎo)書寫“柳、絲、似”三字 | ||
3 | 6冊(cè) 5翠鳥第二課時(shí) | 總課時(shí)兩課時(shí)中的第二課時(shí) | ||
4 | 8冊(cè) 6桂林山水第二課時(shí) | 總課時(shí)兩課時(shí)中的第二課時(shí) | ||
5 | 8冊(cè) 百花園二中的筆下生輝 | 指導(dǎo)寫作部分 | ||
6 | 人教版 | 10冊(cè) 4※青海湖,夢(mèng)幻般的湖第一課時(shí) | 一課時(shí)完成全文教學(xué) | |
7 | 10冊(cè) 10月光曲第二課時(shí) | 總課時(shí)兩課時(shí)中的第二課時(shí) | ||
8 | 12冊(cè) 6向往奧運(yùn)第二課時(shí) | 總課時(shí)兩課時(shí)中的第二課時(shí) | ||
9 | 12冊(cè) 積累運(yùn)用四習(xí)作 | 指導(dǎo)寫作部分 | ||
10 | 12冊(cè) 16匆匆第二課時(shí) | 總課時(shí)兩課時(shí)中的第二課時(shí) |
試題推薦:中學(xué)教師資格試題 小學(xué)教師資格試題 幼兒教師資格試題