2007年大慶市大同區(qū)小學(xué)美術(shù)教師考核試題
一、填空題（每空１分，共２０分）。
1、在中國(guó)傳統(tǒng)繪畫(huà)中，“歲寒三友”通常指（ ）
2、三大面是指立方體的亮面、灰面、（ ）。
3、文房四寶是指：紙、墨、筆、（ ）。
4、色彩具有冷暖的性質(zhì)，紅色給人以（ ）的感覺(jué)，藍(lán)色給人以冷的感覺(jué)。
5、色彩三要素是色相、（ ）、純度。
6、（ ）是世界上最早發(fā)明養(yǎng)蠶、繅絲、織綢的國(guó)家。
7、福娃的原形是魚(yú)、熊貓、奧運(yùn)圣火、藏羚羊和（ ）。
8、二方連續(xù)紋樣是以一個(gè)（ ）上下或左右重復(fù)排列并可無(wú)限延長(zhǎng)的紋樣。
9、紫色可由藍(lán)色加（ ）色調(diào)合而成。
10、國(guó)畫(huà)顏料藤黃加花青加水調(diào)和出的顏色叫做（ ）色。
11、封面一般包括書(shū)名、（ ）、出版社名等文字。
12、中國(guó)畫(huà)的用墨有“墨分五色”之說(shuō)，“濃墨”與“重墨”相比墨色較重的是（ ）。
13、寫(xiě)意分為大寫(xiě)意、（ ）兩種。
14、（ ）是在平面畫(huà)幅上表現(xiàn)立體空間的最基本方法。
15、中國(guó)畫(huà)的用筆分為（ ）、側(cè)鋒、散鋒等。
16、（ ）是以沙子為材料的雕塑。
17、橙色與（ ）色形成互補(bǔ)色。
18、（ ）是一種具有諷刺性、幽默性的繪畫(huà)。
19、（ ）是學(xué)校進(jìn)行美育的主要途徑。
20、認(rèn)識(shí)美術(shù)的（ ）是全面認(rèn)識(shí)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)的關(guān)鍵。
二、單項(xiàng)選擇題(在每小題的四個(gè)備選答案中，選出一個(gè)正確答案，并將正確答案的序號(hào)填在題干的括號(hào)內(nèi)。每小題1分，共10分)。
1、以下哪一項(xiàng)不是當(dāng)今美術(shù)課程的理念：（ ）
A.陶冶學(xué)生審美情操，不斷提高美術(shù)素養(yǎng)
B.引導(dǎo)學(xué)生自主參與，注重選擇，多元發(fā)展
C.拓展視野，把多種知識(shí)融合在美術(shù)教學(xué)中
D.加強(qiáng)體驗(yàn)感悟，發(fā)展形象思維，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)
2、美術(shù)課程倡導(dǎo)（ ）促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。
A.過(guò)程評(píng)價(jià)和綜合評(píng)價(jià) B.發(fā)展評(píng)價(jià)和個(gè)性評(píng)價(jià)
C.學(xué)生自評(píng)和師生互評(píng) D.全面性評(píng)價(jià)和激勵(lì)性評(píng)價(jià)
3、使學(xué)生掌握美術(shù)基本知識(shí)和技能，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣和健康的美術(shù)審美觀念與情趣，促進(jìn)學(xué)生美術(shù)素養(yǎng)形成與發(fā)展的必修課程是（ ）。
A.拓展型課程 B.探究型課程
C.研究型課程 D.基礎(chǔ)型課程
4、基礎(chǔ)型課程的學(xué)習(xí)模塊由（ ）兩部分組成。
A“表現(xiàn)與運(yùn)用”、“欣賞與評(píng)價(jià)” B“繪畫(huà)與制作”、“感受與體驗(yàn)”
C“學(xué)習(xí)與操作”、“欣賞與討論”D“表現(xiàn)與應(yīng)用”、“欣賞與評(píng)議”
5、美術(shù)教師要使美術(shù)學(xué)習(xí)成為培養(yǎng)學(xué)生（ ）的能力，培育高品位的審美價(jià)值觀的過(guò)程。
A.發(fā)現(xiàn)美 B.欣賞美 C.表現(xiàn)美 D.以上都是
6、在學(xué)習(xí)過(guò)程中投入情感，獲得內(nèi)在動(dòng)力支持，并有情感體驗(yàn)具有這樣特征的學(xué)習(xí)方法是（ ）
A 合作學(xué)習(xí) B 自主學(xué)習(xí) C 探究性學(xué)習(xí) D 創(chuàng)新性學(xué)習(xí)
7、青銅器上的銘文，在書(shū)法字體中屬于（ ）
A、隸書(shū) B、草書(shū) C、楷書(shū) D、篆書(shū)
8、一幅優(yōu)秀的剪紙作品具有的標(biāo)準(zhǔn)是（ ）
A.刀味與紙感 B.有豐富的層次感
C.強(qiáng)調(diào)色彩對(duì)比 D.內(nèi)圓外方
9、下列不屬于中國(guó)畫(huà)中常用的用墨方法是（ ）
A．滴墨法 B．潑墨法 C.破墨法 D.積墨法
10、以常規(guī)和訓(xùn)練摹仿技能為特點(diǎn)，將大量感悟、直覺(jué)、創(chuàng)新精神排除在外的美術(shù)教育方法是( )。
A.作品臨摹法 B.情景觀察法
C.語(yǔ)言描述法 D.聯(lián)想遷移法
三、多項(xiàng)選擇題(每小題有2個(gè)以上正確答案，將正確答案的字母序號(hào)填入括號(hào)內(nèi)。每小題2分，共10分。)
1、美術(shù)新課標(biāo)理念中提到的“基本美術(shù)素養(yǎng)”應(yīng)該包括
A、能解讀身邊的美術(shù)現(xiàn)象
B、能運(yùn)用美術(shù)形式表達(dá)自己的情感和觀念
C、能自主追求更高的審美品味，有自己的審美趣味
D、能?chē)L試運(yùn)用各種表現(xiàn)形式描繪對(duì)象
2、版畫(huà)制作的步驟有（ ）
A、制版 B、上墨 C、印刷 D、裝裱
3、教師在美術(shù)教學(xué)行為中的角色是 （ ）
A、學(xué)生學(xué)習(xí)的欣賞者 B、學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者
C、學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者 D、學(xué)生學(xué)習(xí)的參與者
4、在美術(shù)教學(xué)活動(dòng)中，教師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)語(yǔ)言非常重要，你認(rèn)為合適的有哪些（ ）
A、“不錯(cuò)，你的作品很有特色！”
B、“這幅作品的毛病太多了，沒(méi)有修改的必要了！”
C、“畫(huà)得很不錯(cuò)，如果再加上自己大膽的想象，將會(huì)更加出色！”
D、“你的這件作品太缺乏想象力了！看來(lái)你沒(méi)有學(xué)習(xí)繪畫(huà)的天分�！�
5、某教師在執(zhí)教《給同桌畫(huà)張像》一課中提出作業(yè)要求為,“試著給同桌畫(huà)張肖像畫(huà)，可以用寫(xiě)生方法或憑印象去畫(huà)，繪畫(huà)工具不限”，這樣的作業(yè)要求設(shè)置（ ）
A、注重了個(gè)人特質(zhì)和潛能的培養(yǎng)
B、給學(xué)生創(chuàng)造性、探索性學(xué)習(xí)留有很大空間
C、要求不具體，體現(xiàn)不出教師的主導(dǎo)作用。
D、為學(xué)生嘗試不同材料的表現(xiàn)提供了平臺(tái)
四、判斷題（正確的畫(huà)“√”錯(cuò)誤的畫(huà)“×”，每小題1分，共10分）
1、書(shū)法、篆刻和攝影也是美術(shù)的范疇。（ ）
2、具有組細(xì)一致、橫平豎直、方頭方尾、莊重有力的特點(diǎn)的美術(shù)字體是楷書(shū)。（ ）
3、中國(guó)畫(huà)的寫(xiě)意畫(huà)法有“可一而不可再”之說(shuō)( )
4、平面設(shè)計(jì)中最基本的形態(tài)要素是點(diǎn)、線、面。( )
5、具有獨(dú)立性質(zhì)的圖案紋樣稱適合紋樣。( )
6、工藝美術(shù)設(shè)計(jì)的中心是“美”（ �。�
7、無(wú)彩色是指金色和銀色。（ ）
8、最適宜畫(huà)國(guó)畫(huà)的大寫(xiě)意的宣紙是熟宣。（ ）
9、在中國(guó)畫(huà)中以意造型、筆墨簡(jiǎn)練、注重情趣，作畫(huà)時(shí)一氣呵成的畫(huà)法是寫(xiě)意。（ ）
10、藏書(shū)票起源于古代歐洲，常印有拉丁語(yǔ)“EX—LIBRIS”字樣。（ ）
五、分析題（以下是與學(xué)習(xí)方式有關(guān)的三個(gè)案例，請(qǐng)根據(jù)所提供的分析結(jié)果進(jìn)行單項(xiàng)選擇。請(qǐng)把正確答案的序號(hào)填入括號(hào)中。每題4分，共12分，）
案例一：部分同學(xué)請(qǐng)美術(shù)課代表代為完成美術(shù)作業(yè)，因?yàn)樗麄兿氲酶叻謪s又怕畫(huà)不好，還怕耽誤學(xué)習(xí)其他學(xué)科的時(shí)間，對(duì)此正確的分析是 ( )。
案例二：在臨摹圖案時(shí)，老師提示學(xué)生可以“創(chuàng)造性地臨摹”——臨摹書(shū)上的紋樣再自己配色，或者自創(chuàng)紋樣，并借鑒書(shū)上的色彩，對(duì)此正確的分析是 ( )。
案例三：在涂顏色，有的同學(xué)用筆蘸別人調(diào)好的色來(lái)畫(huà)畫(huà)，因?yàn)樗麄冇X(jué)得某某同學(xué)的顏色漂亮，自己調(diào)不出，又怕畫(huà)不好，只好用別人現(xiàn)成的顏色，對(duì)此正確的分析是 ( )。
A、在老師的幫助和引導(dǎo)下，部分同學(xué)能從被動(dòng)、機(jī)械的學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)向被動(dòng)與主動(dòng)相結(jié)合、臨摹與創(chuàng)作相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式。
B、這種做法表面上看是逃避美術(shù)學(xué)習(xí)的懶惰思想，究其原因是長(zhǎng)期以來(lái)“被動(dòng)學(xué)習(xí)”和“他主學(xué)習(xí)”方式造成的結(jié)果。
C、這種做法是依賴學(xué)習(xí)心理和不想動(dòng)腦筋主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣所造成的，學(xué)生也已經(jīng)習(xí)慣“給一口吃一口，不給不吃，少給少吃，多給多吃”不動(dòng)腦筋、不主動(dòng)、不創(chuàng)造的學(xué)習(xí)方式。
D、主動(dòng)求得別人的幫助是有合作精神的體現(xiàn)，這是教師營(yíng)造的寬松愉悅的課堂環(huán)境影響的結(jié)果。
六、簡(jiǎn)答題(共38分)
1、國(guó)畫(huà)課一般要讓學(xué)生準(zhǔn)備哪些工具和材料？（至少列舉5種）（5分）
2、紙工從技法角度上分為哪些種類？（至少列舉5種）（5分）
3、學(xué)生的美術(shù)作業(yè)評(píng)價(jià)呈現(xiàn)方式有哪些？（8分）
4、當(dāng)今美術(shù)課程的基本理念是什么？（10分）
5、美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)的總目標(biāo)是什么？（10分）
2007年大慶市大同區(qū)小學(xué)美術(shù)教師業(yè)務(wù)考試答案
一、 填空題（每空１分，共２０分）。
1、松竹梅 2、暗面 3、硯 4、暖 5、明度 6、中國(guó) 7、京燕 8、單位紋樣9、紅色 10、汁綠 11、作者名 12、濃墨 13、小寫(xiě)意 14、透視 15、中鋒 16、沙雕 17、藍(lán) 18、漫畫(huà) 19、美術(shù)課程 20、社會(huì)功能
二、 單項(xiàng)選擇題（每小題1分，共10分）
1、C 2、B 3、D 4、A 5、D 6、B 7、D 8、A 9、A 10、C
三、 多項(xiàng)選擇題（每小題2分，共10分）
1、 ABCD 2、ABC 3、BCD 4、AC 5、ABD
四、 判斷題（每小題1分，共10分）
1、√ 2、× 3、√ 4、√ 5、× 6、× 7、× 8、× 9、√10、√
五、分析題共12分
1、B 2、A 3、C
六、簡(jiǎn)答題(共18分)
1、宣紙、毛筆、筆洗（盛水器皿）、國(guó)畫(huà)顏料、墨汁、硯、畫(huà)氈等
2、染紙、折紙、剪紙、撕紙、刻紙、貼紙等。
3、學(xué)生美術(shù)評(píng)價(jià)呈現(xiàn)方式可以是分?jǐn)?shù)或等級(jí)，可以是評(píng)語(yǔ)，也可以采用評(píng)語(yǔ)與等級(jí)相結(jié)合的方式，還可以采用互評(píng)或座談等方式。
4、使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)；激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣；在廣泛的文化情境中認(rèn)識(shí)美術(shù)；培養(yǎng)創(chuàng)新精神和解決問(wèn)題的能力；為促進(jìn)學(xué)生發(fā)展而進(jìn)行評(píng)價(jià)。
5、學(xué)生以個(gè)人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動(dòng)，嘗試各種工具、材料和制作過(guò)程，學(xué)習(xí)美術(shù)欣賞和評(píng)述的方法，豐富視覺(jué)、觸覺(jué)和審美經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣，獲得對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣；了解基本美術(shù)語(yǔ)言的表達(dá)方式，表達(dá)自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中，激發(fā)創(chuàng)造精神，發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操，完善人格