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小學(xué)語(yǔ)文說(shuō)課稿:浙教版小學(xué)語(yǔ)文第九冊(cè)《冬眠》說(shuō)課稿范文

時(shí)間:2014-5-24 14:26:14 點(diǎn)擊:

一、說(shuō)教材

  《夏明翰英勇就義》是浙教版第九冊(cè)第三單元的第三篇課文。本文是一篇記事寫(xiě)人的文章,主要寫(xiě)了革命烈士夏明翰被捕、被審、被殺。從反動(dòng)派的言語(yǔ)與夏明翰的語(yǔ)言進(jìn)行了鮮明的對(duì)比,從而突出了夏明翰為真理而獻(xiàn)身的英雄氣概和崇高品德。

  全文共有17個(gè)自然段,第一自然段介紹了夏明翰被捕的原因。第二到第十三自然段主要寫(xiě)了夏明翰被審問(wèn)的經(jīng)過(guò)。第十四到十八自然段寫(xiě)了夏明翰英勇就義前還寫(xiě)了一首詩(shī)。

  全文語(yǔ)言犀利,人物形像生動(dòng),使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中感覺(jué)革命烈士的英勇氣概。

  二、  說(shuō)教學(xué)目標(biāo)

  1、      感受夏明翰為真理而獻(xiàn)身的英雄氣概和崇高品德。

  2、學(xué)會(huì)“獄”、“棄”、“虧”、“酷”、“刑”等13個(gè)生字;理解“鎮(zhèn)定、昂首、堅(jiān)強(qiáng)”等22個(gè)新詞語(yǔ)。

  3、正確地給課文分段,找出重點(diǎn)段。

  4、背誦和默寫(xiě)就義詩(shī)。

  三、課時(shí)安排

  第一課時(shí):導(dǎo)入新課,初讀課文,品味語(yǔ)言,體會(huì)夏明翰的英雄氣概和崇高品德。

  第二課時(shí):分析課文,講解重點(diǎn),理解就義詩(shī)并背誦。

  四、教學(xué)重難點(diǎn)

  教學(xué)重點(diǎn):有感情的有朗讀課文,體會(huì)夏明翰的崇高品德;學(xué)習(xí)生字詞與就義詩(shī);初步學(xué)會(huì)抓住重點(diǎn)段深入理解課文的閱讀方法。

  教學(xué)難點(diǎn):理解重點(diǎn)詞句的含義;有些同學(xué)不太能體會(huì)夏明翰英勇就義的原因和當(dāng)時(shí)的心情,不太能理解夏明翰的崇高品德,是本文學(xué)習(xí)的難點(diǎn)。

  五、教學(xué)設(shè)計(jì)

 。ㄒ唬、詩(shī)歌導(dǎo)入

  1、齊讀就義詩(shī)。

  你們知道這首詩(shī)是誰(shuí)寫(xiě)的嗎?

  你知道夏明翰的英雄事跡嗎?

  2、揭題。(夏明翰英勇就義)

  3、學(xué)習(xí)就義詩(shī)。

  (1)齊讀。

 。2)先說(shuō)說(shuō)帶點(diǎn)詞的意思,再說(shuō)說(shuō)全詩(shī)的意思。

 。ㄕ、自、后來(lái)人)

  (3)有感情朗讀。

  (4)背誦

  4、這節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)夏明翰烈士慷慨就義的革命事跡。

 。ǘ、自學(xué)課文。

  1、用“讀、學(xué)、問(wèn)、標(biāo)、答”五步法預(yù)習(xí)課文。

  2、同桌互查生字詞讀音。

  3、說(shuō)說(shuō)哪些字較難寫(xiě),要注意哪些地方?

  4、提問(wèn)釋疑。

  5、指名朗讀課文。

 。ㄈ、了解課文大意。

  1、把課文分成三段。

  2、哪兩段是課文的重點(diǎn)段?

  3、說(shuō)說(shuō)每一段主要寫(xiě)了什么?

 。ū谎、被審、被害)

  4、說(shuō)說(shuō)你對(duì)夏明翰的初步印象。

  5、朗讀全文。

 。ㄋ模⒄n堂作業(yè)

  1、抄寫(xiě):生字、讀讀寫(xiě)寫(xiě)、就義詩(shī)

  2、作業(yè)本

  第二課時(shí)

 。ㄒ唬、復(fù)習(xí)檢查

  背誦就義詩(shī)

 。ǘ、學(xué)習(xí)第一段

  1、指名讀第一段。

  思考:夏明翰被捕后,敵人對(duì)他使用了哪些手段,結(jié)果怎樣?

  2、敵人對(duì)夏明翰軟硬兼施,這里該怎么讀?語(yǔ)氣有什么不同?

  3、面對(duì)敵人的糖衣炮彈和殘酷刑罰,夏明翰是怎樣對(duì)待的?

  些詞語(yǔ)應(yīng)該讀重音?你覺(jué)得夏明翰是一個(gè)怎樣的人?

  4、讀出夏明翰表白自己心愿的一句話。

  說(shuō)說(shuō)“我的信仰”指的是什么?

  5、小結(jié)。齊讀。

  (夏明翰被捕后堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念,毫不屈服)

 。ㄈ、學(xué)習(xí)第二段

  1、師生分角色朗讀第二段。

  注意感受夏明翰說(shuō)話時(shí)的語(yǔ)氣、神態(tài)(用符號(hào)標(biāo)出)以及句子的含義。

  2、默讀課文,思考:夏明翰是怎樣跟敵人作針?shù)h相對(duì)的斗爭(zhēng)的呢?(填表)

  神  態(tài)

  語(yǔ) 言

  含  義

  鎮(zhèn) 定

  我姓冬

  顛倒是非

  冷冷一笑

  跟你們學(xué)來(lái)的

  賣 國(guó)

  瞥了他一眼

  共產(chǎn)黨萬(wàn)歲

  堅(jiān)定信念

  聲音越來(lái)越高

  四海為家

  革 命

  斬釘截鐵

  在我心里

  英勇無(wú)畏

  3、讀好夏明翰說(shuō)的話。讀出語(yǔ)氣。

  4、讀懂每句話蘊(yùn)含的思想感情。

  (前兩次是揭露敵人顛倒是非的賣國(guó)罪行,后三次中表達(dá)自己的堅(jiān)定信念。)

  5、分角色朗讀。

  6、概括段意:夏明翰在受審時(shí)與敵人作針?shù)h相對(duì)的斗爭(zhēng)。

 。ㄈ、學(xué)習(xí)第三段

  1、指名讀課文。說(shuō)說(shuō)這段寫(xiě)什么?

  2、“從容”表現(xiàn)在哪些地方?

 。ò褐^、挺著胸、邁步走、唱著歌)

  3、介紹《國(guó)際歌》。

  4、讀就義詩(shī)。

  5、感情朗讀第三段。

  6、配樂(lè)朗讀。

 。ㄋ模、總結(jié)全文

  1、夏明翰為什么能在敵人面前這樣英勇無(wú)畏?

  2、課文反映了夏明翰烈士怎樣的崇高品質(zhì)?

 。ㄎ澹、分角色朗讀

  (六)、總結(jié)全文

  (七)、課堂作業(yè)

  1、聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)

  2、作業(yè)本有關(guān)作業(yè)

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