一、教學(xué)內(nèi)容：我選的是人民教育出版社《品德與生活》一年級上冊第二單元第五課平安回家
　　
　　二、教材分析：本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容是確立自立、自衛(wèi)的安全保護(hù)意識，和初步認(rèn)識最基本的交通標(biāo)志和交通設(shè)施，了解與自己生活有關(guān)的交通安全常識，根據(jù)課改的要求特制定本節(jié)課教學(xué)目標(biāo)如下：
　　
　　1、知識目標(biāo)：了解交通標(biāo)志的名稱，并知道不同的交通標(biāo)志代表不
　　
　　同的指示意義。
　　
　　2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作意識，觀察動(dòng)腦、動(dòng)手及生活實(shí)踐能力。
　　
　　3、德育目標(biāo)：讓孩子在了解交通標(biāo)志之后，在生活中也能遵守交通
　　
　　規(guī)則。
　　
　　4、教學(xué)重點(diǎn)：了解交通標(biāo)志的名稱和意義確立自立、自衛(wèi)的安全保護(hù)意識。
　　
　　教學(xué)難點(diǎn)：了解一些安全常識后，在生活中也能遵守交通規(guī)則。
　　
　　三、學(xué)清分析： 這一節(jié)課的教學(xué)對象是一年級的學(xué)生。他們年齡小、好動(dòng)、愛玩、好奇心強(qiáng)，在教學(xué)中容易疲勞，注意力容易分散。根據(jù)這一特點(diǎn)，為了抓住他們的興趣，激發(fā)他們的好奇心，我采用了愉快式教學(xué)方法，創(chuàng)設(shè)情境，設(shè)計(jì)了色彩鮮艷的課件，讓學(xué)生在課件所創(chuàng)設(shè)的情境中學(xué)習(xí)。活躍了學(xué)生的思想，激發(fā)了認(rèn)識興趣，而且充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，為了更好地突出學(xué)生的主體地位，在整個(gè)教學(xué)過程中，通過多種形式，讓學(xué)生積極動(dòng)眼、動(dòng)耳、動(dòng)腦、動(dòng)口，引導(dǎo)學(xué)生通過自己的學(xué)習(xí)體驗(yàn)來學(xué)習(xí)新知，積極開展本節(jié)課的教學(xué)活動(dòng)。
　　
　　四、目標(biāo)預(yù)設(shè)： 學(xué)生同過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)交通標(biāo)志所表示的意義，并在生活中遵守交通規(guī)則，提高學(xué)生的安全意識。
　　
　　五、教學(xué)流程：
　　
　　本節(jié)課我安排了個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)：
　　
　　第一環(huán)節(jié)：事例導(dǎo)入創(chuàng)設(shè)情境
　　
　　在這個(gè)環(huán)節(jié)中，通過事例，讓寫生明白遇到陌生人時(shí)，加強(qiáng)自我保護(hù)的防范意識。
　　
　　第二環(huán)節(jié)：自主參與、探索
　　
　　在這一環(huán)節(jié)，我分了四大步驟來完成：1、是教師重點(diǎn)講
　　
　　五個(gè)交通標(biāo)志的名稱以及所表示的意義2、是學(xué)生通過動(dòng)畫片，親身體驗(yàn)放學(xué)路上怎樣做才會(huì)安安全全的回家。3、是學(xué)生通過聽兒歌，學(xué)習(xí)安全知識。4、請學(xué)生到室外做交通規(guī)則游戲。
　　
　　第三環(huán)節(jié)：反思小結(jié)：學(xué)生談體會(huì)。