市南區(qū)教育局關(guān)于面向全省選聘免費師范生的方案
自2011年國家首批免費師范生進入工作崗位以來,區(qū)教育局已先后錄用了31名免費師范生。經(jīng)過工作實踐,免費師范生以其扎實的專業(yè)知識功底,良好的溝通協(xié)調(diào)能力,優(yōu)秀的發(fā)展可塑潛質(zhì)深受好評。為提前爭奪優(yōu)質(zhì)人才,為市南教育貯備一批優(yōu)秀教師梯隊人才,我局計劃赴高校繼續(xù)選聘山東省生源2016屆免費師范生,特制定方案如下:
一、選聘范圍
北京師范大學(xué)、華中師范大學(xué)、華東師范大學(xué)、陜西師范大學(xué)、東北師范大學(xué)、西南大學(xué)山東省生源2016屆免費師范生。
二、選聘人數(shù)及崗位
根據(jù)每年用編審批計劃,結(jié)合各學(xué)校實際需求,確定選聘免費師范生學(xué)科范圍及人數(shù)。實際選聘人數(shù)原則上不超過用編審批計劃的50%(約30人左右)。(實際選聘人數(shù)需根據(jù)應(yīng)聘人數(shù)及考試成績確定)
三、招聘人員組成
為廣納賢才,真正吸引優(yōu)秀免費師范生應(yīng)聘,計劃派出一批責(zé)任心強、有豐富經(jīng)驗的人員赴六所高校進行現(xiàn)場區(qū)情宣講和有關(guān)政策答疑,并對有應(yīng)聘意向免費師范生進行資格審查和信息登記。
四、選聘程序
(一)發(fā)布選聘信息:通過赴六所大學(xué)現(xiàn)場宣傳和網(wǎng)上發(fā)布選聘信息的方式,吸引符合選聘條件的免費師范生前來報名應(yīng)聘。
(二)確定考察面試人員名單:區(qū)教育局根據(jù)報名人員的實際報名情況,結(jié)合學(xué)校實際需求,本著黨員優(yōu)先、優(yōu)秀學(xué)生會干部優(yōu)先、學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀者優(yōu)先、教師基本功獲獎?wù)邇?yōu)先、實習(xí)期間表現(xiàn)優(yōu)異者優(yōu)先的原則擇優(yōu)確定參加考察面試的考生名單。
(三)考察面試時間、地點:擬定于2015年11月中旬進行考察面試工作。根據(jù)參加考察面試考生學(xué)科,相應(yīng)選擇一批市南區(qū)知名教師擔(dān)任免費師范生導(dǎo)師,并將其所在學(xué)校作為考察面試地點。同一學(xué)科考生安排在同一所學(xué)校。
(四)免費師范生導(dǎo)師選拔:從師德修養(yǎng)、授課技能、班級管理、科研解析等方面能力綜合選拔一批優(yōu)秀教師組建免費師范生導(dǎo)師庫,每年根據(jù)選聘需要從導(dǎo)師庫中隨機抽取部分教師擔(dān)任免費師范生導(dǎo)師工作。
(五)考察面試環(huán)節(jié):面試環(huán)節(jié)為試講測試,由選聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室制定統(tǒng)一的考察標(biāo)準(zhǔn)和分值權(quán)重。
試講測試分為兩次,課題提前告知?忌楹灤_定題目和試講班級。選聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將組織由相應(yīng)學(xué)科教研員和優(yōu)秀教師組成的評委組對考生試講中的授課風(fēng)采、知識點把握、現(xiàn)場互動、板書水平、教學(xué)教具使用、授課效果、兩次試講的效果比較等進行評分。
考生崗位實踐考察期導(dǎo)師及所在學(xué)校教師不得擔(dān)任試講測試評委,但須在考場內(nèi)觀摩。第一次試講結(jié)束后要指出考生的不足,以便考生在第二次試講中得以改進。
(六)確定擬聘用人員:按第一次試講成績占總成績30%,第二次試講成績占總成績70的比例加權(quán)排定名次,根據(jù)選聘計劃確定擬聘用人員。
(七)辦理錄用手續(xù):對于擬聘用的考生,按要求進行體檢、政審并辦理錄用手續(xù)。
(八)教師培訓(xùn):確定錄用的免費師范生將與通過公開選聘錄用的考生一起參加封閉入職培訓(xùn)。
五、保障措施
(一)為吸引優(yōu)秀人才,擬全額負擔(dān)免費師范生來青面試期間的交通費、食宿費。
(二)選聘的免費師范生必須至少擔(dān)任五年的班主任工作或輔導(dǎo)員工作。
(三)為錄用的市南、市北、李滄、嶗山區(qū)以外戶籍教師提供租房補貼。(400元/月,發(fā)放三年)。
(四)可為錄用的青島市外戶籍教師辦理青島市區(qū)落戶手續(xù)
(五)所選聘免費師范生將根據(jù)學(xué)校的師資配備現(xiàn)狀和辦學(xué)特色進行分配。確保每一名免費師范生能夠起到優(yōu)化學(xué)科師資水平、提升新教師整體質(zhì)量、促進教師梯隊建設(shè)的積極作用。
(六)接收學(xué)校須高度重視免費師范生的培養(yǎng),制定有針對性的培養(yǎng)培訓(xùn)計劃,派專人進行幫扶指導(dǎo),在出課評課、教學(xué)能力提升等方面重點培養(yǎng),使其5年內(nèi)迅速成為校學(xué)科教學(xué)骨干教師。
(七)教育研究部門以“將每一名免費師范生培養(yǎng)成市教學(xué)能手”為目標(biāo),制定免費師范生三年培訓(xùn)計劃,力爭使每一名免費師范生成長為市南教育的優(yōu)秀教師。
(八)人力資源科(人事)將每年到免費師范生所在學(xué)校進行調(diào)研,了解免費師范生的表現(xiàn),按畢業(yè)院校進行評估。對于免費師范生培養(yǎng)過程中表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)校在今后的選聘人數(shù)中將適當(dāng)側(cè)重。
附件:市南區(qū)教體局選聘免費師范生課堂教學(xué)評分表
附件1:
市南區(qū)教育局選聘免費師范生課堂教學(xué)評分表
評價項目 |
評價內(nèi)容 |
評價標(biāo)準(zhǔn) |
得分 |
教 學(xué) 內(nèi) 容 (30分) |
教學(xué)目的的科學(xué)性、思想性、教育性(5分) |
有明確的教學(xué)目的,符合大綱要求和切合新課標(biāo),切合學(xué)生實際,科學(xué)性強,寓教于德,有豐富的思想內(nèi)涵。 |
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教學(xué)重點和教學(xué)難點的把握(10分) |
傳授知識,準(zhǔn)確系統(tǒng),重點突出,難點突破,層次清晰,關(guān)鍵抓準(zhǔn)。 |
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根據(jù)教學(xué)對象確定教學(xué)深度和密度(5分) |
教學(xué)內(nèi)容密度適中,有一定的深度和廣度,符合學(xué)生知識現(xiàn)狀和接受能力。 |
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教 學(xué) 方 法 (50分) |
課堂教學(xué)效果(40分) |
教師注重發(fā)揮評價的激勵作用,注重面向全體學(xué)生;能適時組織學(xué)生進行有效交流、討論與合作;教師能抓住重點、難點精講,師生之間互動較好;學(xué)生積極主動,樂于動腦、動口、動手,思維積極,發(fā)言踴躍,學(xué)習(xí)興趣濃;學(xué)生回答課堂提問和隨堂練習(xí)的正確率在90%以上,教學(xué)效果好。 |
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課堂教學(xué)氣氛(5分) |
學(xué)生大膽發(fā)言,小組互相討論,學(xué)生 |
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課堂教學(xué)多媒體及教具的使用(5分) |
能夠根據(jù)教學(xué)需要,正確選擇多媒體和教具,輔助教學(xué)效果較好。 |
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教 學(xué) 基 本 功 (20分) |
教師語言的準(zhǔn)確與流暢(8分) |
普通話準(zhǔn)確、流暢,邏輯性強,有感染力。 |
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教師板書的書寫與設(shè)計(7分) |
板書精心設(shè)計,布局科學(xué)合理,書寫工整流暢。 |
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教師的儀容儀表與教態(tài)(5分) |
教師儀表端莊,教態(tài)自然親切,能用體態(tài)吸引學(xué)生,抓住學(xué)生的注意力。 |