一、考試目的
以《全日制義務(wù)教育思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）》、《普通高中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》和《中小學(xué)心理健康指導(dǎo)綱要》為命題依據(jù)，考查了解報(bào)考人員適應(yīng)報(bào)考崗位教育教學(xué)所需要的學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)和應(yīng)用能力。
二、考試內(nèi)容比例及能力要求
（一）各部分內(nèi)容比例
《思想品德》約占40%；《思想政治》約占30%；《心理健康教育》約占30%（其中，初中部分占20%，高中部分占10%）。總體試卷初中、高中知識(shí)所占比例為6∶4。
（二）考試能力要求
1.能正確理解考試內(nèi)容所涉及的基本概念和基本觀點(diǎn)。
2.能夠運(yùn)用所學(xué)的基本知識(shí)和觀點(diǎn)對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的政治現(xiàn)象、社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行分析、評(píng)價(jià)。
3.恰當(dāng)運(yùn)用學(xué)科術(shù)語(yǔ)，條理清楚、邏輯嚴(yán)密、文法通暢、觀點(diǎn)正確地予以表述。
三、考試形式及試卷結(jié)構(gòu)
1.考試形式：閉卷，筆試。試卷的問(wèn)卷與答卷分離，答案須寫(xiě)在答卷上，寫(xiě)在問(wèn)卷上無(wú)效。
2.考試時(shí)間及分值：報(bào)考小學(xué)、初中教師崗位的考生，考試時(shí)間為150分鐘，試卷滿(mǎn)分為150分（其中綜合部分50分，學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)100分）；報(bào)考普通高中教師崗位的考生，考試時(shí)間為180分鐘，試卷滿(mǎn)分為170分（其中綜合部分50分，學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)120分）。
3.試卷結(jié)構(gòu)：選擇題約占40%，非選擇題約占60%。
四、試卷難易度比例
容易題、稍難題、較難題比例8∶1∶1，其中，初中知識(shí)考查難度與初中學(xué)業(yè)水平考試水平持平；高中知識(shí)考查難度略高于高中學(xué)業(yè)水平考試水平。
五、命題基本要求
1.嚴(yán)格依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)所要求的能力水平和內(nèi)容命題。
2.命題突出對(duì)主干知識(shí)的理解和運(yùn)用，注重能力立意和對(duì)現(xiàn)實(shí)生活現(xiàn)象的分析、判斷和價(jià)值取向。
六、考試內(nèi)容目標(biāo)
【思想品德】
1.人類(lèi)是自然界的一部分，認(rèn)識(shí)自己生命的獨(dú)特性，體會(huì)生命的可貴；應(yīng)該從日常的點(diǎn)滴做起實(shí)現(xiàn)人生的意義，體會(huì)生命的價(jià)值。
2.法律是由國(guó)家制定，并靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的一種特殊行為規(guī)范，我國(guó)法律是人民意志和利益的體現(xiàn)；法律通過(guò)規(guī)定權(quán)利與義務(wù)規(guī)范人們的行為，通過(guò)解決糾紛和制裁違法犯罪，維護(hù)人們的合法權(quán)益；一般違法與犯罪的區(qū)別，不良行為和嚴(yán)重不良行為可能發(fā)展為違法犯罪。
3.教師工作的特點(diǎn)，增進(jìn)師生的感情。
4.法律保護(hù)公民的生命和健康不受侵害，不得侵犯和危害別人的健康、生命和權(quán)利；法律對(duì)未成年人的特殊保護(hù)。
5.法律保護(hù)公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯；法律保護(hù)公民個(gè)人隱私；法律保護(hù)公民的財(cái)產(chǎn)，未成年人的財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)和智力成果不受侵犯；法律保護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益。
6.正確認(rèn)識(shí)個(gè)人與集體的關(guān)系，自覺(jué)維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益；感受社會(huì)生活的發(fā)展變化，增進(jìn)關(guān)心社會(huì)的興趣和情感，養(yǎng)成親社會(huì)行為；感受個(gè)人情感與民族文化和國(guó)家命運(yùn)之間的聯(lián)系，提高文化認(rèn)同感。
7.維護(hù)社會(huì)公平對(duì)于社會(huì)穩(wěn)定的重要性，樹(shù)立公平合作意識(shí)；辨別正義和非正義行為，培養(yǎng)正義感，自覺(jué)遵守社會(huì)規(guī)則和程序。
8.責(zé)任是產(chǎn)生于社會(huì)關(guān)系之中的相互承諾，承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)和不承擔(dān)責(zé)任的后果，努力做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民；人因不同的社會(huì)身份而負(fù)有不同的責(zé)任，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)；積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，服務(wù)社會(huì)，逐步樹(shù)立為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神。
9.憲法是國(guó)家的根本法，具有最高的法律效力，樹(shù)立憲法意識(shí)；依法治國(guó)就是依照憲法和法律的規(guī)定管理國(guó)家，是建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、實(shí)現(xiàn)國(guó)家長(zhǎng)治久安的必然要求，樹(shù)立法制觀念；理解有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究的意義，能夠自覺(jué)守法，維護(hù)社會(huì)秩序；了解建立健全監(jiān)督和制約機(jī)制是法律有效實(shí)施和司法公正的保障，學(xué)會(huì)行使自己享有的監(jiān)督權(quán)利。
10.中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)各族人民實(shí)行改革開(kāi)放和發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)給國(guó)家、社會(huì)帶來(lái)了的巨大變化。
11.我國(guó)在科技、教育發(fā)展方面的成就，與發(fā)達(dá)國(guó)家的差距，理解實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略的現(xiàn)實(shí)意義，感受科技創(chuàng)新、教育創(chuàng)新的必要性，努力提高自身素質(zhì)；我國(guó)的人口、資源、環(huán)境等狀況，了解計(jì)劃生育、保護(hù)環(huán)境、合理利用資源的政策，樹(shù)立可持續(xù)發(fā)展的意識(shí)。
12.我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家，國(guó)家的長(zhǎng)期穩(wěn)定和繁榮昌盛要靠各族人民平等互助，團(tuán)結(jié)合作，艱苦創(chuàng)業(yè)，共同發(fā)展，維護(hù)國(guó)家穩(wěn)定和民族團(tuán)結(jié)。
13.我國(guó)在世界格局中的地位、作用和面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，增強(qiáng)憂(yōu)患意識(shí)，樹(shù)立全球觀念，維護(hù)世界和平。
【思想政治】
1.貨幣的本質(zhì)及其基本職能；常用的信用工具的用途；影響價(jià)格變化的因素；商品價(jià)格變化的影響；幾種消費(fèi)心理，做理智的消費(fèi)者；我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度；公司的含義及基本類(lèi)型，公司經(jīng)營(yíng)成功的主要因素；依法維護(hù)勞動(dòng)者的權(quán)益；樹(shù)立正確的擇業(yè)觀、就業(yè)觀；商業(yè)銀行的主要業(yè)務(wù)；幾種主要投資行為的異同；理解我國(guó)的分配制度；財(cái)政的作用；稅收的特征，個(gè)人所得稅對(duì)調(diào)節(jié)收入的作用，依法納稅是公民的基本義務(wù)；市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的含義，理解發(fā)展社會(huì)主體市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)離不開(kāi)國(guó)家的宏觀調(diào)控；科學(xué)發(fā)展觀的涵義；經(jīng)濟(jì)全球化的表現(xiàn)；世貿(mào)組織的原則；對(duì)外開(kāi)放是中國(guó)的基本國(guó)策。
2.人民民主專(zhuān)政的本質(zhì)和特點(diǎn)；公民享有的政治權(quán)利和義務(wù)；不同選舉方式的特點(diǎn)，樹(shù)立公民依法行使民主選舉權(quán)的正確態(tài)度；參與決策的民主形式；我國(guó)政府的基本職能和責(zé)任；對(duì)政府權(quán)力進(jìn)行制約和監(jiān)督的機(jī)制和體系；人民代表大會(huì)制度是我國(guó)的根本政治制度；中國(guó)共產(chǎn)黨的執(zhí)政方式；中國(guó)特色的政黨制度；主權(quán)國(guó)家的權(quán)利；聯(lián)合國(guó)的宗旨和原則；國(guó)家利益是決定國(guó)際關(guān)系的重要因素；和平與發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代的主題；當(dāng)今國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的特點(diǎn)；我國(guó)獨(dú)立自主和平外交政策。
3.文化與經(jīng)濟(jì)、政治的關(guān)系；文化對(duì)人的影響；尊重文化的多樣性；現(xiàn)代文化傳播的途徑；傳統(tǒng)文化繼承的主要內(nèi)容和基本特征；對(duì)待傳統(tǒng)文化的正確態(tài)度；社會(huì)實(shí)踐是文化創(chuàng)作和發(fā)展的重要源泉；文化創(chuàng)新的重要途徑；中華文化的特征；中華民族精神的基本內(nèi)涵；弘揚(yáng)和培育中華民族精神的意義；當(dāng)代中國(guó)發(fā)展先進(jìn)文化的基本要求；社會(huì)主義精神文明建設(shè)的根本任務(wù)；追求更高的思想道德目標(biāo)。
4.哲學(xué)是關(guān)于世界觀的學(xué)問(wèn)；哲學(xué)的基本問(wèn)題；馬克思主義中國(guó)化的重大理論成果；世界的物質(zhì)性；運(yùn)動(dòng)是有規(guī)律的，人們能夠發(fā)揮主觀能動(dòng)性，自覺(jué)地把握客觀規(guī)律；堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)、實(shí)事求是；實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)；追求真理是一個(gè)過(guò)程；世界是普通聯(lián)系的，用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問(wèn)題；事物整體與部分的關(guān)系；世界是永恒發(fā)展的，用發(fā)展的觀點(diǎn)看問(wèn)題；矛盾是事物發(fā)展的源泉和動(dòng)力；用對(duì)立統(tǒng)一的觀點(diǎn)看問(wèn)題；辯證的否定觀；社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)的關(guān)系；人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)和群眾路線；價(jià)值觀對(duì)人們行為的導(dǎo)向作用；影響價(jià)值判斷的因素；人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的條件和途徑，人生的真正價(jià)值。
【心理健康教育】
1.幫助學(xué)生適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)要求，培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)觀念，發(fā)展其學(xué)習(xí)能力，改善學(xué)習(xí)方法。
2.使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)并學(xué)會(huì)克服青春期的煩惱，逐步學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)和控制自己的情緒，抑制自己的沖動(dòng)行為。
3.加強(qiáng)自我認(rèn)識(shí)，客觀地評(píng)價(jià)自己，積極與同學(xué)、老師和家長(zhǎng)進(jìn)行有效的溝通。
4.逐步適應(yīng)生活和社會(huì)的各種變化，培養(yǎng)對(duì)挫折的耐受能力。
5.培養(yǎng)學(xué)生具有適應(yīng)高中學(xué)習(xí)環(huán)境的能力，發(fā)展創(chuàng)造性思維，充分開(kāi)發(fā)學(xué)習(xí)的潛能，在克服困難取得成績(jī)的學(xué)習(xí)生活中獲得情感體驗(yàn)。
6.在了解學(xué)生的能力、特長(zhǎng)、興趣和社會(huì)就業(yè)條件的基礎(chǔ)上，確立自己的職業(yè)志向，進(jìn)行職業(yè)的選擇和準(zhǔn)備。
7.正確認(rèn)識(shí)自己的人際關(guān)系的狀況，正確對(duì)待和異性伙伴的交往，建立對(duì)他人的積極情感反應(yīng)和體驗(yàn)。
8.提高承受挫折和應(yīng)對(duì)挫折的能力，形成良好的意志品質(zhì)。