2012年教師資格考試《小學(xué)教育知識(shí)與能力》考前沖刺�？荚嚲砣�
一、單項(xiàng)選擇題（共30道題，每題2分，共60分）
1.下列教育形式中屬于狹義教育的是（ ）。
A.家庭教育
B.學(xué)校教育
C.社會(huì)教育
D.自我教育
2.班集體建設(shè)中最關(guān)鍵的因素是（ ）。
A.班主任B.目標(biāo)和規(guī)范
C.學(xué)生人數(shù)
D.班干部
3.在德育過程中，人們?yōu)榱诉_(dá)到某種目的而產(chǎn)生的自覺能動(dòng)性，一般稱為（�。�。
A.道德情感
B.道德意志
C.道德觀念
D.道德行為
4.在觀察精確性上有明顯提高的階段是小學(xué)（�。�。
A.二年級(jí)
B.三年級(jí)
C.四年級(jí)
D.五年級(jí)
5.終身教育是（ ）。
A.古代教育的特點(diǎn)
B.中世紀(jì)教育的特點(diǎn)
C.近代教育的特點(diǎn)
D.現(xiàn)代教育的特點(diǎn)
6.在教育過程中，許多學(xué)校要求教師注意自己的儀表、形象對學(xué)生的影響，這屬于（�。�
A.藝術(shù)教育
B.自然教育
C.社會(huì)美育
D.美育教育
7.關(guān)于智育，下列正確的說法是（�。�。
A.智育就是對學(xué)生進(jìn)行知識(shí)教育
B.學(xué)生學(xué)習(xí)成績差與智力水平密切相關(guān)
C.教師的主要任務(wù)是提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績，發(fā)展學(xué)生的智力
D.每個(gè)學(xué)生有各自的天賦和潛力，應(yīng)該區(qū)別對待
8.“小型分散，便于開展多種多樣的活動(dòng)，滿足學(xué)生不同的興趣、愛好，發(fā)展學(xué)生的才能，使學(xué)生得到更多的學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)”。這種課外活動(dòng)的形式是（ ）。
A.科技活動(dòng)
B.學(xué)科活動(dòng)
C.個(gè)人活動(dòng)
D.小組活動(dòng)
9.主張“教育即生活”、“教育是經(jīng)驗(yàn)的改組和改造”、“在做中學(xué)”的教育家是（�。�
A.布魯納
B.赫爾巴特
C.杜威
D.楊賢江
10.我國制定教育目的的理論基礎(chǔ)是馬克思的（�。�。
A.剩余價(jià)值擎說
B.資本和商品的學(xué)說
C.勞動(dòng)學(xué)說
D.關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說
11.班主任發(fā)揮主導(dǎo)作用的前提是（ ）。
A.有正確的學(xué)生觀
B.要樹立育人意識(shí)
C.應(yīng)具備管理能力
D.應(yīng)具備專業(yè)化的素質(zhì)
12.成功教學(xué)法主張對學(xué)生實(shí)施（�。�。
A.鼓勵(lì)性評價(jià)
B.絕對性評價(jià)
C.總結(jié)性評價(jià)
D.鑒定性評價(jià)
13.下列說法中正確的是（�。�。
A.學(xué)校工作要以教學(xué)為主，這就是說教學(xué)是學(xué)校唯一的工作
B.課外活動(dòng)就是活動(dòng)課程，兩者沒有質(zhì)的區(qū)別
C.《學(xué)記》中提出了“時(shí)教必有正業(yè)，退息必有居學(xué)”的課內(nèi)與課外相結(jié)合的教育思想
D.向?qū)W生傳授知識(shí)是教師的根本任務(wù)
14.教師通過口頭語言系統(tǒng)連貫地向?qū)W生傳授文化知識(shí)的教學(xué)方法是（�。�
A.談話法
B.講授法
C.討論法
D.演示法