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2011年浙江省《中學(xué)地理》教師招聘考試說(shuō)明(3)

時(shí)間:2011-8-15 16:15:57 點(diǎn)擊:

  核心提示:考核目標(biāo)與要求主要有:獲取和解讀地理信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用地理知識(shí)與基本技能、描述和闡述地理事物、論證和探討地理問(wèn)題、分析和處理實(shí)際教學(xué)問(wèn)題等五個(gè)方面。這五個(gè)方面又分為三個(gè)不同的水平層次。 ...
第二部分:高等教育對(duì)應(yīng)于中學(xué)地理學(xué)科教學(xué)的內(nèi)容

模塊

 

考試內(nèi)容

地球概論

恒星和星系

恒星的名稱,星座,恒星的亮度和視星等,恒星的光度和絕對(duì)星等,恒星的顏色與溫度,變星,星群,星團(tuán)。

赫羅圖及恒星演化,紅巨星、白矮星、中子星和黑洞,恒星的一生。

銀河和銀河系,太陽(yáng)在銀河系中的位置和運(yùn)動(dòng)。

河外星系,總星系,宇宙。

太陽(yáng)和太陽(yáng)系

太陽(yáng)的距離、大小和質(zhì)量,太陽(yáng)的溫度和能量,太陽(yáng)大氣,太陽(yáng)活動(dòng)以及與地球的關(guān)系。

太陽(yáng)系的構(gòu)成,行星和衛(wèi)星,小行星、矮行星、彗星、流星體。

太陽(yáng)系的起源和演化。

月球和地月系

月球的大小和距離,月球和地月系的運(yùn)動(dòng)。

月相和朔望月。

日食和月食,海洋潮汐現(xiàn)象,引潮力,太陰潮和太陽(yáng)潮,潮汐現(xiàn)象的規(guī)律性。

地球運(yùn)動(dòng)及其地理意義

地球自轉(zhuǎn)的規(guī)律,地球公轉(zhuǎn)的規(guī)律。

天體的周日視運(yùn)動(dòng),太陽(yáng)的周年運(yùn)動(dòng),太陽(yáng)的回歸運(yùn)動(dòng)。

晝夜長(zhǎng)短及其變化,正午太陽(yáng)高度的分布與變化。

地球上的四季與五帶。

時(shí)間與歷法

恒星時(shí)、真太陽(yáng)時(shí)、平太陽(yáng)時(shí)。

地方時(shí)及其換算,理論時(shí)區(qū)和區(qū)時(shí),實(shí)際時(shí)區(qū)和法定時(shí),區(qū)時(shí)的換算。

日界線與日期變更。

歷法分類,陰歷、陽(yáng)歷和陰陽(yáng)歷,公歷,中國(guó)傳統(tǒng)歷法(農(nóng)歷)。

氣象學(xué)與氣候?qū)W

大氣的組成和結(jié)構(gòu)

大氣的組成:干潔空氣、水汽、雜質(zhì)。

大氣的結(jié)構(gòu):對(duì)流層、平流層、中間層、暖層、散逸層。

對(duì)流層的基本特征。

大氣的熱力狀況

太陽(yáng)輻射、地面輻射和大氣輻射。

大氣“溫室效應(yīng)”的原理。

對(duì)流層大氣的增溫與冷卻。

大氣溫度隨時(shí)間的變化,大氣溫度的空間分布。

大氣穩(wěn)定度。

大氣中的水分

大氣濕度,飽和水汽壓,蒸發(fā)與凝結(jié)。

地表面的凝結(jié)現(xiàn)象:露和霜、霧凇和雨凇。

大氣中的凝結(jié)現(xiàn)象(云),各類云的特征與成因。

大氣降水。

人工影響天氣。

大氣的運(yùn)動(dòng)

氣壓與氣壓場(chǎng),氣壓梯度與氣壓梯度力。

大氣的水平運(yùn)動(dòng),地轉(zhuǎn)風(fēng)的特點(diǎn),梯度風(fēng)的特點(diǎn),摩擦力對(duì)空氣水平運(yùn)動(dòng)的影響。

大氣環(huán)流形成的主要因素,大氣環(huán)流平均狀況,全球氣壓帶、風(fēng)帶的分布與變化規(guī)律。

天氣

氣團(tuán)的形成、變性,氣團(tuán)的分類。

鋒的概念和特征,鋒的類型和天氣。

溫帶氣旋和反氣旋。

副熱帶高壓的結(jié)構(gòu)和天氣。

臺(tái)風(fēng)的結(jié)構(gòu)與天氣、形成與消亡、移動(dòng)和路徑。

氣候

氣候的形成因子。

氣候帶和氣候類型。

氣候變化。

地方氣候和小氣候。

地質(zhì)學(xué)與地貌學(xué)

礦物與巖石

礦物與巖石的概念,礦物的基本特性,礦物的分類,重要礦物特征。

巖漿、巖漿作用與火成巖。

沉積過(guò)程與沉積巖。

變質(zhì)作用與變質(zhì)巖。

板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)

大陸漂移學(xué)說(shuō)。

海底擴(kuò)張學(xué)說(shuō)。

板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)。

地質(zhì)構(gòu)造與構(gòu)造地貌。

全球構(gòu)造地貌,大地構(gòu)造地貌。

地殼演化簡(jiǎn)史

地球的早期演變。

地層和化石。

地殼演化史。

影響地表形態(tài)的外力作用

風(fēng)化作用。

侵蝕作用。

搬運(yùn)作用。

沉積作用。

各種地貌類型的特征

流水地貌。

巖溶地貌。

冰川與凍土地貌。

風(fēng)成地貌與黃土。

海岸地貌。

地圖學(xué)、遙感與地理信息系統(tǒng)

地圖投影

地圖投影的概念,地圖投影分類。

常用投影的特點(diǎn)和用途。

地圖符號(hào)與制圖綜合

地圖符號(hào)的作用、種類,地圖符號(hào)的構(gòu)成特點(diǎn),注記。

制圖綜合的意義,影響制圖綜合的因素,制圖綜合的主要方法。

遙感

遙感的概念,遙感的類型,遙感的特點(diǎn)。

常用的遙感平臺(tái),陸地衛(wèi)星系列。

遙感圖像目視解譯與制圖,遙感數(shù)字圖像的計(jì)算機(jī)解譯。

地理信息系統(tǒng)

地理信息系統(tǒng)的基本概念。

地理空間數(shù)據(jù)組織、管理與處理,地理空間數(shù)據(jù)的計(jì)算機(jī)表達(dá)。

地理信息系統(tǒng)的應(yīng)用。

人文地理學(xué)

人文地理學(xué)的基本理論

人文地理學(xué)理論的多元性。

人地關(guān)系論(環(huán)境決定論、可能論、適應(yīng)論、生態(tài)論、環(huán)境感知論、文化決定論、和諧論)。

人口、人種與民族

世界人口增長(zhǎng)過(guò)程,人口轉(zhuǎn)變理論與模式,人口與發(fā)展。

世界人口分布特征及一般規(guī)律,影響人口分布的因素。

人口遷移的空間規(guī)律,人口遷移的機(jī)制。

人種的劃分,人種與地理環(huán)境。

民族的形成與特征,世界民族的分布,民族的遷移與集聚

聚落與城市化

城市、鄉(xiāng)村的概念,城市與鄉(xiāng)村起源與發(fā)展,城鎮(zhèn)標(biāo)準(zhǔn)。

城市化的概念,城市化的進(jìn)程,城市化的機(jī)制,當(dāng)代城市化的特征。

城市區(qū)位與環(huán)境的關(guān)系,城市與自然環(huán)境。

城市體系的概念,城市體系的等級(jí)規(guī)律。

宗教地理與宗教景觀

宗教的產(chǎn)生,世界主要宗教。

宗教的傳播與分布。

宗教儀禮、習(xí)俗與地理環(huán)境,宗教景觀。

旅游地理

旅游的概念、旅游活動(dòng)的地域分布和空間移動(dòng)規(guī)律。

旅游資源分類方法與類型,旅游資源的評(píng)價(jià)內(nèi)容和方法。

旅游活動(dòng)與地理環(huán)境的關(guān)系。

旅游開(kāi)發(fā)與旅游業(yè)發(fā)展對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的影響。

旅游活動(dòng)對(duì)社會(huì)文化的影響。

經(jīng)濟(jì)地理學(xué)

產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)與產(chǎn)業(yè)布局演變規(guī)律

產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)演變規(guī)律,產(chǎn)業(yè)布局演變規(guī)律。

區(qū)域開(kāi)發(fā),區(qū)域間的平衡發(fā)展,產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化,產(chǎn)業(yè)空間結(jié)構(gòu)合理化,區(qū)域發(fā)展政策。

影響經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的區(qū)位條件

經(jīng)濟(jì)活動(dòng)區(qū)位的概念。

自然條件與經(jīng)濟(jì)活動(dòng)區(qū)位。

人口條件與經(jīng)濟(jì)活動(dòng)區(qū)位。

環(huán)境條件與經(jīng)濟(jì)活動(dòng)區(qū)位。

交通條件與經(jīng)濟(jì)活動(dòng)區(qū)位。

第一產(chǎn)業(yè)布局

農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的特點(diǎn),農(nóng)業(yè)布局的概念與內(nèi)容,影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)布局的條件。

農(nóng)業(yè)區(qū)位理論,農(nóng)業(yè)部門布局原理,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)區(qū)域化、專業(yè)化。

第二產(chǎn)業(yè)布局

工業(yè)生產(chǎn)與布局特點(diǎn),工業(yè)布局制約因素條件,影響工業(yè)布局的一般因素。

開(kāi)采工業(yè)布局,原材料工業(yè)布局,制造工業(yè)布局,高科技工業(yè)和農(nóng)村工業(yè)布局,工業(yè)部門結(jié)構(gòu)的內(nèi)在聯(lián)系。

工業(yè)地域結(jié)構(gòu)與類型(工業(yè)點(diǎn)、工業(yè)區(qū)、工業(yè)樞紐、工業(yè)地區(qū)、工業(yè)地帶)

第三產(chǎn)業(yè)布局

第三產(chǎn)業(yè)的概念、分類、基本特點(diǎn)。

商業(yè)發(fā)生機(jī)制與布局要求,商業(yè)區(qū)位理論分析,商業(yè)中心體系布局,貿(mào)易中心與對(duì)外貿(mào)易。

交通運(yùn)輸系統(tǒng)布局的地域類型,各種運(yùn)輸方式的經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)(鐵路運(yùn)輸、公路汽車運(yùn)輸、水路運(yùn)輸、航空運(yùn)輸、管道運(yùn)輸),運(yùn)輸部門的合理構(gòu)成,貨流與合理運(yùn)輸。

第三部分:中學(xué)地理學(xué)科教學(xué)論

模塊

 

考試內(nèi)容

地理教學(xué)論

地理教學(xué)方法

地理教學(xué)方法的概念,地理教學(xué)方法的作用。

地理教學(xué)方法的分類,各種地理教學(xué)方法的特點(diǎn)。

地理教材研究

我國(guó)中學(xué)地理教材的發(fā)展、變化與改革。

我國(guó)高中地理新課程四種版本教材的特色。

地理課堂教學(xué)

新課程理念下,靈活多樣、富有特色的各種課堂教學(xué)模式。

結(jié)合具體教學(xué)內(nèi)容,確定教學(xué)目標(biāo),選擇課程教學(xué)模式,選用教學(xué)方法,設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程等。

地理教學(xué)評(píng)價(jià)

地理課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的目的。

地理課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的指標(biāo)體系與權(quán)重。

地理教科研

地理教科研的概念,地理教科研的作用和地位。

地理教科研的一般方法和程序,地理教科研中課題的選擇。

地理教科研中,課題報(bào)告與論文的寫作。

高中地理課程改革

高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)

課程性質(zhì)與基本理念,課程設(shè)計(jì)思路。

課程的三維目標(biāo):知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀。

地理學(xué)習(xí)評(píng)價(jià),課程資源開(kāi)發(fā)

地理研究性學(xué)習(xí)

地理研究性學(xué)習(xí)的目標(biāo)和內(nèi)容。

地理研究性學(xué)習(xí)的實(shí)施。

新課程與教師專業(yè)成長(zhǎng)

地理教師的角色定位、專業(yè)心理與專業(yè)態(tài)度。

地理教師的自我發(fā)展意識(shí)與自我完善能力。

Ⅳ.考試形式與試卷結(jié)構(gòu)

一、考試方式

筆試、閉卷。

二、考試時(shí)間與分值

150分鐘,試卷滿分為100分。

  三、試卷結(jié)構(gòu)與題型

試卷包括、兩卷。卷為單項(xiàng)選擇題,由60小題組成,共60分;卷為綜合題,由8小題組成,共40分。

四、分值比例

第一部分(中學(xué)地理學(xué)科教學(xué)內(nèi)容)約占40分,其中單項(xiàng)選擇題35分,綜合題5分。第二部分(高等教育對(duì)應(yīng)于中學(xué)地理學(xué)科教學(xué)的內(nèi)容)約占40分,其中單項(xiàng)選擇題20分,綜合題20分。第三部分(中學(xué)地理學(xué)科教學(xué)論)約占20分,其中單項(xiàng)選擇題5分,綜合題15分! 

五、組卷

  試題按題型、內(nèi)容等進(jìn)行排列。單項(xiàng)選擇題在前,綜合題在后。同一題型中按知識(shí)內(nèi)容列表中所列知識(shí)順序排列。

作者:不詳 來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)
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