核心提示：高中政治教案：高一政治《貨幣》教案模板...
（1） 含義：用來清償債務(wù)、支付賦稅、租金、工資等
（2） 出現(xiàn)原因：隨著賒帳買賣的產(chǎn)生而出現(xiàn)
5、世界貨幣職能
二、 紙幣的產(chǎn)生和發(fā)展
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成本 |
磨損、流失 |
流通 |
保管、攜帶、運輸 | |
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鑄幣 |
鑄造成本高 |
流通中易磨損，造成貴金屬的無形流失 |
因不法之徒切削或熔解金屬貨幣而帶來流通不暢 |
容易保管、攜帶、運輸 |
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紙幣 |
印刷成本低 |
不會造成貴金屬的無形流失 |
不會因金屬貨幣原因造成流通不暢 |
不容易保管、攜帶、運輸 |
（4）人民幣的主幣和輔幣
主幣：元（圓）
輔幣：角、分
（5）世界上主要國家和地區(qū)所使用的紙幣名稱
2、流通中所需的貨幣量的公式
（3）通貨膨脹的危害
4、在社會主義社會，要正確對待貨幣
探究活動
一、
組織學(xué)生調(diào)查一下某一日外匯兌換比例及主要國家紙幣的名稱。
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紙幣名稱 |
與人民幣的兌換比例 | |
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美國 |
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日本 |
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韓國 |
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俄羅斯 |
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歐洲 |
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澳大利亞 |
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新西蘭 |
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加拿大 |
二、
講解貨幣及其發(fā)展過程，應(yīng)該讓學(xué)生了解一下我國的貨幣發(fā)展過程。教師可以讓學(xué)生訪問一下一些古錢幣收藏家，通過訪問，使學(xué)生知道我國曾經(jīng)出現(xiàn)過哪些錢幣。并完成以下表格。
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錢幣名稱 |
錢幣圖樣 | ||
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夏 |
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商 |
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西周 |
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東周 |
春秋 |
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戰(zhàn)國 |
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秦 |
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西漢 |
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東漢 |
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三國 |
魏 |
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蜀 |
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吳 |
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兩晉 |
西晉 |
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東晉 |
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南北朝 |
南朝 |
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北朝 |
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隋朝 |
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唐朝 |
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五代十國時期 |
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宋朝 |
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元朝 |
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明朝 |
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清朝 |
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北洋政府 |
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國民黨政府 |
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解放區(qū) |
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