一、填空
1、八百九十萬(wàn)七千六百,寫(xiě)作:( ),如果改寫(xiě)成以“萬(wàn)”作單位的數(shù)是( )萬(wàn)。
2、義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)課程應(yīng)突出體現(xiàn)( )性、( )性和( )性,使數(shù)學(xué)教育面向全體學(xué)生,實(shí)現(xiàn):人人學(xué)( )的數(shù)學(xué);人人能獲得( )的數(shù)學(xué);不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。
3、( )/10=( )%=3/5=9:( )=( )(小數(shù))
4、2又2/3的分?jǐn)?shù)單位是( ),它再去掉( )個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位就是最小的質(zhì)數(shù)。
5、把1又3/4:0.5化成最簡(jiǎn)單的整數(shù)比是( ),它的比值是( )。
6、把78分解質(zhì)因數(shù)是( )。
7、把一根8米長(zhǎng)的鐵絲平均分成9段,每段是這根鐵絲的( )/( ), 每段長(zhǎng)( )/( )米。
8、如果m/4=6……3,那么100m/400=( )……( )。
9、一個(gè)數(shù)是由2個(gè)1和1個(gè)1/6組成的,它的倒數(shù)是( )。
10、在0.6、2/3、0.65(5循環(huán))、66%這四個(gè)數(shù)中,最大的數(shù)是( ),最小的數(shù)是()
11、一幅地圖的比例尺是(如圖),把它改寫(xiě)成數(shù)值比例尺是( )。在這幅地圖上量得兩地距離是8厘米,這兩地的實(shí)際距離是( )。
12、在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)姆謹(jǐn)?shù),使所填的分?jǐn)?shù)的分母最。1/7<( )<1/6。
13、一個(gè)圓柱和一個(gè)圓錐,它們的底面積相等,高也相等,它們的體積相差12立方分米。這個(gè)圓柱的體積是( )立方分米。
14、張亮、孫東、李娜三位同學(xué)分別發(fā)出新年賀卡a、b、c。如果a、b、c的最小公倍數(shù)為60;a、b的最大公約數(shù)為4;b、c的最大公約數(shù)為3,那么李娜發(fā)出的新年賀卡是( )張或( )張。
二、判斷
1、任意一個(gè)三角形中至少有兩個(gè)銳角。( )
2、六年級(jí)春季植樹(shù)97棵,全部成活,成活率為97%。( )
3、12/15不能化成有限小數(shù)。( )。
4、圓的面積與它的半徑成正比。( )。
5、9和5都是45的質(zhì)因數(shù)。( )。
6、如果3m=4n(m、n為非0自然數(shù)),那么m:n=4:3。( )
7、因?yàn)?/4和2/8相等,所以它們的分?jǐn)?shù)單位也相等。( )
8、3/4的分母增加20,要使分?jǐn)?shù)的大小不變,分子也應(yīng)當(dāng)增加20。( )。
9、若m、n為互質(zhì)數(shù)(m、n為非0自然數(shù)),那么m和n的最小公倍數(shù)是mn。( )
10、如圖所示,在一個(gè)邊長(zhǎng)2分米的正方形的四個(gè)角上各剪去一個(gè)邊長(zhǎng)為2厘米的小正方形,那么剩下的周長(zhǎng)比原來(lái)的周長(zhǎng)減少了。( )
三、選擇正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。
1、2004年的第一季度共有( )天。 1、89 2、90 3、91
2、角的兩邊是兩條( ) 1、直線 2、射線 3、線段
3、圓有( )條對(duì)稱軸。 1、1 2、2 3、3 4、無(wú)數(shù)
4、m/9是真分?jǐn)?shù)(m為非0自然數(shù)),那么m最大是( ) 1、8 2、9 3、10 4、無(wú)法確定
5、比例尺一定,實(shí)際距離和圖上距離( ) 1、成正比例 2、成反比例 3、不成比例
6、甲乙兩個(gè)不等于0的數(shù),如果甲數(shù)的1/2與乙數(shù)的1/3相等,那么( )
1、甲數(shù)>乙數(shù) 2、甲數(shù)<乙數(shù) 3、甲數(shù)=乙數(shù)
7、等邊三角形一定是( ) 1、銳角三角形 2、直角三角形 3、鈍角三角形 4、無(wú)法確定
8、要想清楚地看出一名發(fā)燒病人在生病期間體溫升降變化的情況,可以選擇繪制()統(tǒng)計(jì)圖。 1、條形 2、折線 3、扇形
9、把圓柱切削成一個(gè)與它等底等高的圓錐時(shí),體積減少了( )
1、1/2 2、1/3 3、2/3 4、無(wú)法確定
10、一批服裝,第一次降價(jià)20%,第二次又按降價(jià)后的價(jià)格提價(jià)20%。這批服裝的現(xiàn)價(jià)與最初的價(jià)格相比,( ) 1、一樣 2、降低了 3、提高了 4、無(wú)法確定
四、計(jì)算
1、直接寫(xiě)出計(jì)算結(jié)果。
4.6+5.1= 127+38= 2-5/7= 4/9*3/8= 0.4*50=
1/4+1/5= 1÷2/3= 1.25*9*8= 93.7+2.3=
(1/2+1/3+1/9)*18=
2、計(jì)算下面各題,能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算。
2.7-2.7*(2.7-2.7) 36*25 4.79+4/7+5.21+3/7
326*99+326 1.24*42-(4.46+0.14)
3、解下列方程或比例。
x-0.8x-6=16 x:1又2/7=14:3.6
五、量一量、畫(huà)一畫(huà)、算一算
1、求出下面的圓的面積(請(qǐng)你先量出所需數(shù)據(jù),保留整厘米數(shù),標(biāo)在圖上,再計(jì)算。)
2、畫(huà)一個(gè)三角形,有一個(gè)角是60度,再?gòu)?0度角的頂點(diǎn)向它的對(duì)邊作高,在高上標(biāo)上字母h。
六、綜合應(yīng)用
1、下面各題,只列出綜合算式或方程,不計(jì)算。
(1)3除6.7與8.3的和,商是多少?
(2)1.5x比x的2倍少0.1,求x。
(3)大齒輪與小齒輪的齒數(shù)比是8:5。大齒輪有72個(gè),小齒輪有多少個(gè)?
(4)某化工廠計(jì)劃每月用水500噸,實(shí)際用水450噸。節(jié)約用水百分之幾?
(5)一批零件,師傅單獨(dú)做10小時(shí)完成,徒弟單獨(dú)做15小時(shí)完成,現(xiàn)在師徒合作生產(chǎn)這批零件要多少小時(shí)完成任務(wù)?
2、列式解答。
(1)一批零件,原計(jì)劃每天做150個(gè),12天可以完成。如果每天做180個(gè),多少天完成?
(2)甲乙兩地相距380千米,一列客車與一列貨車同時(shí)從兩地相對(duì)開(kāi)出,經(jīng)過(guò)4小時(shí)相遇。已知貨車與客車的速度比是8:11,求客車的速度。
(3)學(xué)校合唱隊(duì)一共有54人,其中男生人數(shù)是女生人數(shù)的4/5,男生、女生各有多少人?(列方程解答)
(4)修一條路,第一天修了全路的1/5,第二天修了180米,正好占全路的30%。根據(jù)上述條件和下面列式,寫(xiě)出下列各式所求的是什么?
A 180/30%*1/5所求的是:
B 180/30%*(30%-1/5)所求的是:
C (30%-1/5)/1/5所求的是:
(5)張老師每月的收入是1480元,按稅法規(guī)定,每月的個(gè)人收入超過(guò)1200元的部分,應(yīng)按5%的稅率繳納個(gè)人所得稅。張老師每月實(shí)際收入多少元?
(6)學(xué)校有一長(zhǎng)方形花壇,它的長(zhǎng)、寬均為整米數(shù)。擴(kuò)建后長(zhǎng)和寬都增加了2米,這個(gè)花壇的面積增加了24平方米。原來(lái)這個(gè)長(zhǎng)方形花壇的長(zhǎng)和寬各是多少米?它的面積最大可能是多少平方米?
七、簡(jiǎn)述數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念。
這些題大部分比較簡(jiǎn)單,主要是讓大家了解一下我們這的考試形式。如果哪位老師有當(dāng)?shù)氐目荚嚲恚环磷尨蠹覅⒖家幌。謝謝!