一、單項(xiàng)選擇題(本題共15小題，每題只有一個(gè)正確答案，多選、錯(cuò)選、不選均不得分。每小題2分，共30分。)

1.國(guó)家根據(jù)一定的教育目的和培養(yǎng)目標(biāo)制定的有關(guān)學(xué)校教育和教學(xué)工作的指導(dǎo)性文件是( )。

A.教學(xué)大綱

B.教科書

C.課程計(jì)劃

D.課本

2.國(guó)內(nèi)最早提出“教育形成交往起源說”的人是( )。

A.王策三

B.李秉德

C.葉瀾

D.桑新民

3.當(dāng)代德育理論中流行最為廣泛、占據(jù)主導(dǎo)地位的德育學(xué)說是道德教育的( )。

A.認(rèn)知模式

B.體諒模式

C.模仿模式

D.家教模式

4.在某項(xiàng)活動(dòng)中要達(dá)到的目標(biāo)或者在某次考試中的通過率屬于班級(jí)目標(biāo)中的( )。

A.終極目標(biāo)

B.近期目標(biāo)

C.中期目標(biāo)

D.遠(yuǎn)期目標(biāo)

5.英國(guó)哲學(xué)家洛克提出了“白板說”，認(rèn)為外部的力量決定了人的發(fā)展，這是一種( )。

A.外鑠論的觀點(diǎn)

B.內(nèi)發(fā)論的觀點(diǎn)

C.多因素論的觀點(diǎn)

D.反映論的觀點(diǎn)

6.教師對(duì)自己影響學(xué)生學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)成績(jī)的能力的主觀判斷稱為( )。

A.管理能力

B.組織能力

C.教育能力

D.教學(xué)效能感

7.把教育學(xué)設(shè)置為大學(xué)正式的一門課程，最早始自德國(guó)哲學(xué)家( )。

A.柏拉圖

B.赫爾巴特

C.康德

D.梅依曼

8.現(xiàn)代教育發(fā)展的根本性的社會(huì)動(dòng)力是( )。

A.科技進(jìn)步

B.生產(chǎn)力發(fā)展水平

C.政治需要

D.產(chǎn)業(yè)革命

9.小學(xué)階段，德育內(nèi)容主要在( )中得以體現(xiàn)。

A.班級(jí)教育活動(dòng)

B.思想品德課

C.全校思想政治教育活動(dòng)

D.班會(huì)和校會(huì)

10.著名心理學(xué)家贊可夫卓有成效地研究的課題是( )。

A.一般發(fā)展

B.最近發(fā)展區(qū)

C.教學(xué)與發(fā)展

D.兒童認(rèn)知發(fā)展

11.下列體現(xiàn)循序漸進(jìn)教學(xué)原則的是( )。

A.溫故而知新

B.不陵節(jié)而施

C.不憤不啟，不悱不發(fā)

D.學(xué)而時(shí)習(xí)之

12.不能反映當(dāng)代世界各國(guó)課程改革中所存在的共同發(fā)展趨勢(shì)的是( )。

A.重視課程的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)

B.重視課程內(nèi)容的現(xiàn)代化、綜合化

C.重視基礎(chǔ)學(xué)科和知識(shí)的結(jié)構(gòu)化

D.重視能力的培養(yǎng)

13.德國(guó)教育家赫爾巴特出版其代表作( )標(biāo)志著規(guī)范教育學(xué)的建立。

A.《普通教育學(xué)》

B.《大教學(xué)論》

C.《愛彌兒》

D.《教育學(xué)講授綱要》

14.課外活動(dòng)要緊密結(jié)合社會(huì)主義建設(shè)實(shí)際，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活，通過活動(dòng)使學(xué)生體驗(yàn)到自己的學(xué)習(xí)與社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的聯(lián)系，從而激發(fā)政治熱情，提高思想覺悟，樹立為祖國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)而頑強(qiáng)進(jìn)取的遠(yuǎn)大理想。這是課外活動(dòng)的一項(xiàng)基本要求，它就是( )。

A.堅(jiān)持社會(huì)主義方向性

B.充分發(fā)揮學(xué)生的積極主動(dòng)性和創(chuàng)造精神

C.充分發(fā)揮學(xué)校的組織領(lǐng)導(dǎo)作用

D.內(nèi)容豐富，形式多樣，具有科學(xué)性、知識(shí)性和趣味性

15.小學(xué)教材的編寫，在內(nèi)容上首要考慮( )。

A.形象性與興趣性

B.娛樂性與生活性

C.科學(xué)性與思想性

D.知識(shí)性與個(gè)性