浙江省2011年4月教師資格認(rèn)定培訓(xùn)考試
心理學(xué)（幼兒園）試題
課程代碼：12
一、單項(xiàng)選擇題(本大題共15小題，每小題2分，共30分)
在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。
1.研究學(xué)前兒童心理發(fā)展應(yīng)遵循( )
A.多樣性、主動(dòng)性及獨(dú)立性原則
B.客觀性、矛盾性及開(kāi)放性原則
C.客觀性、目的性及矛盾性原則
D.客觀性、活動(dòng)性及發(fā)展性原則
2.新生兒心理發(fā)展的基礎(chǔ)是( )
A.兒童的本能
B.兒童的生理成熟
C.條件反射的出現(xiàn)
D.兒童感知覺(jué)的發(fā)生
3.“一目十行”和“耳聽(tīng)八方”說(shuō)的是( )
A.注意的集中與分配
B.注意的穩(wěn)定與范圍
C.注意的范圍與分配
D.注意的范圍與集中
4.兒童積極主動(dòng)的觸覺(jué)探索發(fā)生在______個(gè)月左右。( )
A.5
B.6
C.7
D.12
5.“提筆忘字”屬于( )
A.不完全遺忘
B.完全遺忘
C.臨時(shí)性遺忘
D.永久性遺忘
6.幼兒想象的典型形式是( )
A.無(wú)意想象
B.有意想象
C.再造想象
D.創(chuàng)造想象
7.學(xué)前兒童思維發(fā)生的時(shí)間是( )
A.1歲半左右
B.2歲左右
C.2歲半左右
D.3歲左右
8.兒童的理解主要是( )
A.直接理解
B.間接理解
C.表面理解
D.客觀性理解
9.兒童最早出現(xiàn)的空間維度形容詞是( )
A.粗細(xì)
B.高低
C.長(zhǎng)短
D.大小
10.兒童道德感已有一定的穩(wěn)定性是在( )
A.小班
B.中班
C.大班
D.小學(xué)初期
11.成人按照預(yù)定目的，有意識(shí)地調(diào)節(jié)自己的行動(dòng)，克服困難的心理過(guò)程，這就是( )
A.意志
B.情感
C.自我意識(shí)
D.性格
12.個(gè)性傾向性的基礎(chǔ)是( )
A.信念
B.需要
C.興趣
D.內(nèi)部動(dòng)機(jī)
13.性別角色的發(fā)展前提是( )
A.兒童性別概念的掌握
B.社會(huì)對(duì)不同性別的社會(huì)期望
C.家庭生活對(duì)兒童的影響
D.社會(huì)生活對(duì)兒童的影響
14.幼兒道德發(fā)展的核心問(wèn)題是( )
A.親子關(guān)系的發(fā)展
B.同伴關(guān)系的發(fā)展
C.性別角色的發(fā)展
D.親社會(huì)行為的發(fā)展
15.學(xué)前兒童親社會(huì)行為主要來(lái)自( )
A.父母
B.同齡伙伴
C.成人
D.電視等媒體
二、簡(jiǎn)答題(本大題共6小題，每小題6分，共36分)
1.個(gè)性開(kāi)始形成的主要標(biāo)志是什么？
2.如何保護(hù)與培養(yǎng)聽(tīng)力？
3.學(xué)前兒童情緒社會(huì)化的趨勢(shì)是如何表現(xiàn)的？
4.3－6歲兒童記憶發(fā)展的特點(diǎn)是什么？
5.簡(jiǎn)析影響學(xué)前兒童攻擊性行為發(fā)展的因素。
6.學(xué)前兒童思維具體形象性的主要特點(diǎn)是什么？
三、論述題(本大題共2小題，每小題12分，共24分)
1.談?wù)動(dòng)變航逃ぷ髡邔W(xué)習(xí)學(xué)前兒童心理學(xué)的必要性。
2.聯(lián)系實(shí)際談?wù)動(dòng)變嚎谡Z(yǔ)培養(yǎng)中應(yīng)注意的問(wèn)題。
四、案例題(本大題10分)
幼兒常�？匆�(jiàn)小碗小勺，就想拿來(lái)喂娃娃吃飯；看見(jiàn)小汽車，就要玩開(kāi)汽車；看見(jiàn)書包，又想去當(dāng)小學(xué)生。幼兒繪畫常常畫了“小人”，又畫“螃蟹”；畫了“汽車”，又畫“海軍”。這些說(shuō)明了什么？請(qǐng)根據(jù)幼兒想像的特點(diǎn)來(lái)分析其原因。