(—)侵占、挪用義務教育經(jīng)費的;
(二)向?qū)W校非法收取或者攤派費用的。
第五十五條【學校教師的法律責任】學�；蛘呓處熢诹x務教育工作中違反教育法、教師法規(guī)定的。依照教育法，教師法的有關規(guī)定處罰。
第五十六條【非法獲利的法律責任】學校違反國家規(guī)定收取費用的，由縣級人民政府教育行政部門責令退還所收費用;對直接負責的主管人員和其他直接責任人員依法給予處分。
學校以向?qū)W生推銷或者變相推銷商品、服務等方式謀取利益的，由縣級人民政府教育行政部門給予通報批評;有違法所得的，沒收違法所得;對直接負責的主管人員和其他直接責任人員依法給予處分。
國家機關工作人員和教科書審查人員參與或者變相參與教科書編寫的，由縣級以上人民政府或者其教育行政部門根據(jù)職責權限責令限期改正，依法給予行政處分;有違法所得的，沒收違法所得。
第五十七條【行政法律責任】學校有下列情形之—的，由縣級人民政府教育行政部門責令限期改正;情節(jié)嚴重的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員依法給予處分;
(—)拒絕接收具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童、少年隨班就讀的;
(二)分設重點班和非重點班的;
(三)違反本法規(guī)定開除學生的;
(四)選用未經(jīng)審定的教科書的。
第五十八條【家長的法律責任】適齡兒童、少年的父母或者其他法定監(jiān)護人無正當理由未依照本法規(guī)定送適齡兒童、少年入學接受義務教育的，由當?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者縣級人民政府教育行政部門給予批評教育，責令限期改正。
第五十九條【行政法律責任】有下列情形之—的，依照有關法律、行政法規(guī)的規(guī)定予以處罰;
(—)脅迫或者誘騙應當接受義務教育的適齡兒童、少年失學、輟學的;
(二)非法招用應當接受義務教育的適齡兒童、少年的;
(三)出版未經(jīng)依法審定的教科書的。
第六十條【刑事責任】違反本法規(guī)定，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責任。
第八章附則
第六十—條【不收雜費】對接受義務教育的適齡兒童、少年不收雜費的實施步驟，由國務院規(guī)定。
第六十二條【民辦學校的補充說明】社會組織或者個人依法舉辦的民辦學校實施義務教育的，依照民辦教育促進法有關規(guī)定執(zhí)行;民辦教育促進法未作規(guī)定的，適用本法。
第六十三條【實施時期】本法自2006年9月1日起施行。
三、《中華人民共和國教師法》
中華人民共和國教師法(節(jié)選)
(1993年1O月31日第八屆全國人民代表大會常務委員會第四次會議通過，
1993年10月31日中華人民共和國主席令第15號公布，自1994年1月1日起施行)
第—章總則
第—條【立法目的】為了保障教師的合法權益，建設具有良好思想品德修養(yǎng)和業(yè)務素質(zhì)的教師隊伍，促進社會主義教育事業(yè)的發(fā)展，制定本法。
第二條【適用對象】本法適用于在各級各類學校和其他教育機構(gòu)中專門從事教育教學工作的教師。
第三條【教師職責】教師是履行教育教學職責的專業(yè)人員，承擔教書育人，培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設者和接班人、提高民族素質(zhì)的使命。
教師應當忠誠于人民的教育事業(yè)。
第四條【政府職責】各級人民政府應當采取措施，加強教師的思想政治教育和業(yè)務培訓，改善教
師的工作條件和生活條件，保障教師的合法權益，提高教師的社會地位。全社會都應當尊重教師。
第五條【管理體制】國務院教育行政部門主管全國的教師工作。
國務院有關部門在各自職權范圍內(nèi)負責有關的教師工作。
學校和其他教育機構(gòu)根據(jù)國家規(guī)定，自主進行教師管理工作。
第二章權利和義務
第七條【教師權利】教師享有下列權利;
(—)進行教育教學活動，開展教育教學改革和實驗;
(二)從事科學研究、學術交流，參加專業(yè)的學術團體，在學術活動中充分發(fā)表意見; (三)指導學生的學習和發(fā)展，評定學生的品行和學業(yè)成績;
(四)按時獲取工資報酬。享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假;
(五)對學校教育教學、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會或者其他形式，參與學校的民主管理;
(六)參加進修或者其他方式的培訓。
第八條【教師義務】教師應當履行下列義務;
(—)遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表;
(二)貫徹國家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學校的教學計劃，履行教師聘約，完成教育教學工作任務;
(三)對學生進行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團結(jié)的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學技術教育，組織、帶領學生開展有益的社會活動;
(四)關心、愛護全體學生，尊重學生人格，促進學生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展;
(五)制止有害于學生的行為或者其他侵犯學生合法權益的行為，批評和抵制有害于學生健康成長的現(xiàn)象;
(六)不斷提高思想政治覺悟和教育教學業(yè)務水平。
第九條【保障機制】為保障教師完成教育教學任務，各級人民政府、教育行政部門、有關部門、學校和其他教育機構(gòu)應當履行下列職責;
(—)提供符合國家安全標準的教育教學設施和設備;
(二)提供必需的圖書、資料及其他教育教學用品;
(三)對教師在教育教學、科學研究中的創(chuàng)造性工作給以鼓勵和幫助;
(四)支持教師制止有害于學生的行為或者其他侵犯學生合法權益的行為。
第三章資格和任用
第十條【教師資格制度】國家實行教師資格制度。
中國公民凡遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想品德，具備本法規(guī)定的學歷或者經(jīng)國家教師資格考試合格，有教育教學能力，經(jīng)認定合格的，可以取得教師資格。
第十—條【學歷要求】取得幼兒園教師資格，應當具備幼兒師范學校畢業(yè)及其以上學歷。
第十三條【資格認定】中小學教師資格由縣級以上地方人民政府教育行政部門認定。中等專業(yè)學校、技工學校的教師資格由縣級以上地方人民政府教育行政部門組織有關主管部門認定。普通高等學校的教師資格由國務院或者省、自治區(qū)、直轄市教育行政部門或者由其委托的學校認定。
具備本法規(guī)定的學歷或者經(jīng)國家教師資格考試合格的公民，要求有關部門認定其教師資格的。有關部門應當依照本法規(guī)定的條件予以認定。取得教師資格的人員首次任教時，應當有試用期。
第十四條【資格限制】受到剝奪政治權利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的，不能取得教師資格;已經(jīng)取得教師資格的，喪失教師資格。
第十七條【教師聘任】學校和其他教育機構(gòu)應當逐步實行教師聘任制。教師的聘任應當遵循雙方地位平等的原則，由學校和教師簽訂聘任合同。明確規(guī)定雙方的權利、義務和責任。
實施教師聘任制的步驟、辦法由國務院教育行政部門規(guī)定。
第四章培養(yǎng)和培訓
第十八條【教師培養(yǎng)】各級人民政府和有關部門應當辦好師范教育，并采取措施，鼓勵優(yōu)秀青年進入各級師范學校學習。各級教師進修學校承擔培訓中小學教師的任務。
非師范學校應當承擔培養(yǎng)和培訓中小學教師的任務。
各級師范學校學生享受專業(yè)獎學金。
第十九條【教師培訓】各級人民政府教育行政部門、學校主管部門和學校應當制定教師培訓規(guī)劃，對教師進行多種形式的思想政治、業(yè)務培訓。
第五章考核
第二十二條【考核內(nèi)容】學�；蛘咂渌逃龣C構(gòu)應當對教師的政治思想、業(yè)務水平、工作態(tài)度和工作成績進行考核。
教育行政部門對教師的考核工作進行指導、監(jiān)督。
第二十三條【考核要求】考核應當客觀、公正、準確，充分聽取教師本人、其他教師以及學生的意見。 第二十四條【考核效用】教師考核結(jié)果是受聘任教、晉升工資、實施獎懲的依據(jù)。
第六章待遇
第二十五條【教師工資】教師的平均工資水平應當不低于或者高于國家公務員的平均工資水平，并逐步提高。建立正常晉級增薪制度，具體辦法由國務院規(guī)定。
第二十八條【教師住房】地方各級人民政府和國務院有關部門，對城市教師住房的建設、租賃、出售實行優(yōu)先、優(yōu)惠。
縣、鄉(xiāng)兩級人民政府應當為農(nóng)村中小學教師解決住房提供方便。
第二十九條【醫(yī)療保險】教師的醫(yī)療同當?shù)貒夜珓諉T享受同等的待遇;定期對教師進行身體健康檢查，并因地制宜安排教師進行休養(yǎng)。
醫(yī)療機構(gòu)應當對當?shù)亟處煹尼t(yī)療提供方便。
第三十—條【非國家教師待遇】各級人民政府應當采取措施，改善國家補助、集體支付工資的中小學教師的待遇，逐步做到在工資收入上與國家支付工資的教師同工同酬，具體辦法由地方各級人民政府根據(jù)本地區(qū)的實際情況規(guī)定。
第七章獎勵
第三十三條【獎勵機制】教師在教育教學、培養(yǎng)人才、科學研究、教學改革、學校建設、社會服務、勤工儉學等方面成績優(yōu)異的，由所在學校予以表彰、獎勵。
國務院和地方各級人民政府及其有關部門對有突出貢獻的教師，應當予以表彰、獎勵。 對有重大貢獻的教師，依照國家有關規(guī)定授予榮譽稱號。
第三十四條【其他獎勵方式】國家支持和鼓勵社會組織或者個人向依法成立的獎勵教師的基金組織捐助資金，對教師進行獎勵。
第八章法律責任
第三十五條【侮辱毆打教師行為的法律責任】侮辱、毆打教師的，根據(jù)不同情況，分別給予行政處分或者行政處罰;造成損害的，責令賠償損失;情節(jié)嚴重，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責任。
第三十六條【打擊報復教師行為的法律責任】對依法提出申訴、控告、檢舉的教師進行打擊報復的，由其所在單位或者上級機關責令改正;情節(jié)嚴重的，可以根據(jù)具體情況給予行政處分。
國家工作人員對教師打擊報復構(gòu)成犯罪的。依照刑法第—百四十六條的規(guī)定追究刑事責任。
第三十七條【教師不當行為的處理】教師有下列情形之—的，由所在學校、其他教育機構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。
(—)故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的;
(二)體罰學生，經(jīng)教育不改的;
(三)品行不良、侮辱學生，影響惡劣的。
教師有前款第(二)項、第(三)項所列情形之—，情節(jié)嚴重，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責任。
第三十八條【拖欠工資的法律責任】地方人民政府對違反本法規(guī)定，拖欠教師工資或者侵犯教師其他合法權益的。應當責令其限期改正。
違反國家財政制度、財務制度，挪用國家財政用于教育的經(jīng)費，嚴重妨礙教育教學工作，拖欠教師工資，損害教師合法權益的，由上級機關責令限期歸還被挪用的經(jīng)費，并對直接責任人員給予行政處分;情節(jié)嚴重，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責任。
第三十九條【教師申訴】教師對學�；蛘咂渌逃龣C構(gòu)侵犯其合法權益的，或者對學�；蛘咂渌逃龣C構(gòu)作出的處理不服的，可以向教育行政部門提出申訴，教育行政部門應當在接到申訴的三十日內(nèi)，作出處理。
教師認為當?shù)厝嗣裾嘘P行政部門侵犯其根據(jù)本法規(guī)定享有的權利的，可以向同級人民政府或者上—級人民政府有關部門提出申訴。同級人民政府或者上—級人民政府有關部門應當作出處理。