一、填空題（每空1分，共31分）
1．義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)課程，其基本出發(fā)點(diǎn)是促進(jìn)學(xué) 、
和諧的發(fā)展。它強(qiáng)調(diào)從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，讓學(xué)生親身經(jīng)歷將 抽象成 并進(jìn)行解釋與應(yīng)用的過(guò)程。
2．義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)課程應(yīng)突出體現(xiàn) 、 和發(fā)展性，使數(shù)學(xué)教育面向全體學(xué)生，實(shí)現(xiàn)：人人學(xué)有 的數(shù)學(xué)；人人都能獲得 的數(shù)學(xué)；不同的人在數(shù)學(xué)上得到 的發(fā)展。
3．對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果，更要關(guān)注他們學(xué)習(xí)的 ；要關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的 ，更要關(guān)注他們?cè)跀?shù)學(xué)活動(dòng)中所表現(xiàn)出來(lái)的 ，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，建立信心。
4．?dāng)?shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)必須建立在學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展水平和已有的 基礎(chǔ)之上。
5．小明在奶奶家連住兩個(gè)月，正好62天。這兩個(gè)月分別是 月和 月。
6．把3.1695保留整數(shù)約是 ，精確到千分之一約是 。
7．X=2×3×5，Y=2×5×7。X和Y的最大公約數(shù)是 。
8．在21、50、92、120、24、45、60這七個(gè)數(shù)中，能同時(shí)被2、3、5整除的最大數(shù)是 。把它分解質(zhì)因數(shù)是：
。
9．根據(jù)條件，在下面括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。
合數(shù) 質(zhì)數(shù) 奇數(shù) 偶數(shù)
50＞ ＞ ＞ ＞ ＞43
10．選用20以內(nèi)的四個(gè)合數(shù)，組成比值是0.6的一個(gè)比例式
11．五時(shí)整，鐘面上的時(shí)針和分針?biāo)M成的是 角。
12．在一個(gè)底面積是25平方厘米，高是12厘米的圓錐體量杯里裝滿了水，如果將這些水倒入與它等底的圓柱體量杯中，水面高 厘米。
13．右圖陰影部分用分?jǐn)?shù)表示是
空白部分與陰影部分的比是
14．右圖是用6個(gè)小立方塊搭成的立體圖形。從不同的方
向觀察這個(gè)圖形時(shí)，會(huì)得到不同的結(jié)果（見(jiàn)下圖）。
請(qǐng)你只選出從上面、左側(cè)面看到的形狀。(在括號(hào)里注明)
二、選擇題（請(qǐng)將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。每題1
分，共11分。）
15．《課程標(biāo)準(zhǔn)》中，刻畫(huà)數(shù)學(xué)“知識(shí)技能目標(biāo)”的動(dòng)詞使用了
A．了解、理解、掌握、靈活運(yùn)用
B．經(jīng)歷、體驗(yàn)、探索
C．觀察、實(shí)驗(yàn)、推理
16．義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，《課程標(biāo)準(zhǔn)》安排了四個(gè)方面的目標(biāo)。即
A．?dāng)?shù)與代數(shù)；空間與圖形；統(tǒng)計(jì)與概率；實(shí)踐與綜合應(yīng)用
B．知識(shí)與技能；數(shù)學(xué)思考；解決問(wèn)題；情感與態(tài)度
C．獨(dú)立思考；動(dòng)手實(shí)踐；自主探索；合作交流
17．小明將他的鉛筆放在桌上，筆尖指向左邊。下面 是他將鉛筆按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°以后的形狀。
18．把一個(gè)用鐵絲圍成的長(zhǎng)方形，捏住對(duì)角線拉成一個(gè)平行四邊形，它的面積與原來(lái)長(zhǎng)方形面積相比
A．變大 B．相等 C．變小
19．把一根木頭鋸成5段，如果鋸每段的時(shí)間相同，那么，鋸一段的時(shí)間占鋸?fù)赀@根木頭總時(shí)間的
A．16 B．14 C．15
20．三角形三個(gè)內(nèi)角度數(shù)的比是1∶2∶3，這個(gè)三角形是
A．直角三角形 B．銳角三角形 C．鈍角三角形
21．6591 與下面哪個(gè)分?jǐn)?shù)的值不相等
A．1521 B．57 C．2035
22．用12個(gè)1立方分米的小方塊，拼成一個(gè)立方體，如果拿去
如右圖所示的一個(gè)小方塊，那么，它的表面積和原來(lái)相比
A．大了 B．不變 C．小了
小李 小趙 小鄧 小何
10票 20票 6票 4票
23．在一個(gè)40人的班級(jí)中選舉班長(zhǎng)，
選舉結(jié)果見(jiàn)右表。下列
圓圈顯示了這些結(jié)果。
24．下圖上，（ ）字母代表線上312 。
A．K B．M C．N
25．把右面卡片全部正面朝下，如果任意抽取一張
卡片，卡片上是兩位數(shù)的可能性是
A．16 B．23 C．12
得分 評(píng)卷人
三、計(jì)算題（共6分）
26．4.5－〔（12 +0.75）×45 〕 35 ×143－0.6×43
四、解決問(wèn)題（共27分）
27．歡歡一家去肯德雞餐廳就餐。買(mǎi)了5杯可樂(lè)和4只雞腿漢堡，一共花去66.7元，其中可樂(lè)每杯5.5元，每只漢堡要用多少錢(qián)？（列方程解）（5分）
28．學(xué)校要裝修多功能教室，用面積是4平方分米的方磚，需要1350塊，如果改用面積是9平方分米的方磚，需要多少塊？（用比例解，5分）
29．一個(gè)棱長(zhǎng)是10厘米的正方體容器，裝上水，水面高度是8厘米。把一個(gè)小球沉浸在容器內(nèi)，水滿并溢出12.56克。你能求出小球的體積嗎？ （1立方厘米水重1克）（6分）
30．如右圖，以正方形的一條邊為軸旋轉(zhuǎn)一周，得到一個(gè)
圓柱體，這個(gè)圓柱體的側(cè)面積是多少？（6分）
31．一個(gè)圖形的 14 是一個(gè)直角三角形，請(qǐng)?jiān)谙旅娈?huà)出這個(gè)圖形。（5分）
五、簡(jiǎn)答題（共10分）
32．一名學(xué)生問(wèn)道：“為什么1既不是質(zhì)數(shù)，也不是合數(shù)？”你怎樣向?qū)W生解釋?zhuān)?/P>
六、教學(xué)片斷設(shè)計(jì)（共15分，從下面的兩個(gè)題中，任意
選作一題）
33．（1）內(nèi)容：“平行四邊形面積計(jì)算公式”的推導(dǎo)過(guò)程。
（2）內(nèi)容：兩步、三步計(jì)算的應(yīng)用題
（參考內(nèi)容：例：明星小學(xué)三年級(jí)有4個(gè)班，每班40人；四年級(jí)有3 個(gè)班，每班38人。三年級(jí)和四年級(jí)一共有多少人？）
要求：1．不必寫(xiě)出教學(xué)目標(biāo)等項(xiàng)目，只寫(xiě)探討新知的教學(xué)活動(dòng)過(guò)程。
2．教學(xué)活動(dòng)過(guò)程應(yīng)體現(xiàn)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的新理念。