一、單項選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)
1．
在西方教育史上，(　)首次提出按兒童年齡劃分受教育階段。
A．蘇格拉底
B．亞里士多德
C．夸美紐斯
D．盧梭
2．
中國古代流行最廣、影響最大的童蒙讀物是宋末王應(yīng)麟所撰的(　)。
A．《百家姓》
B．《千字文》
C．《幼學(xué)瓊林》
D．《三字經(jīng)》
3．
俄國資產(chǎn)階級民主教育家(　)教育思想中最重要的部分是“教育的民族性原則”。
A．別茨考伊
B．烏申斯基
C．馬卡連柯
D．克魯普斯卡婭
4．
中外科學(xué)研究表明，人的大腦發(fā)育最快的時期是(　)歲以前的幼兒階段，以后再進(jìn)行智
力開發(fā)效果則微乎其微。
A．6
B．5
C．4
D．3
5．
幼兒的思維是(　)占主導(dǎo)地位的思維，對事物的直接操作和直觀認(rèn)識，有助于幼兒思維
的發(fā)展。
A．直觀行動性
B．具體形象性
C．自我中心性
D．抽象性
6．
與幼兒自我意識的真正出現(xiàn)相聯(lián)系的是(　)。
A．開始對自己進(jìn)行評價
B．幼兒言語的發(fā)展
C．幼兒開始知道自己的長相
D．幼兒開始把自己作為一個獨(dú)立的個體來看待
7．
兒童的睡眠時間，應(yīng)隨年齡和健康狀況而異，年齡小體質(zhì)弱的兒童睡眠時間需相應(yīng)延長，
3—4歲每天需要(　)個小時睡眠。
A．8—9
B．9—10
C．11—12
D．12—13
8．
兒童應(yīng)有較多的戶外活動時間，夏天大部分時間應(yīng)在戶外活動，春秋季節(jié)每天應(yīng)不少于(　)小時，冬季每天不少于2小時。
A．3—4
B．4—5
C．5
D．3
9．
幼兒的體溫比成人略高，正常體溫(腋表)為36℃～37．4℃。一晝夜間，有生理性波動。
測量幼兒體溫最好在其進(jìn)食(　)小時以后，安靜狀態(tài)下進(jìn)行。
A．1
B．2
C．3
D．0．5
10．我國現(xiàn)代教育思想家陶行知認(rèn)為幼兒教育應(yīng)解放兒童的(　)。
A．主動性
B．活動
C．興趣
D．創(chuàng)造力
11．培養(yǎng)幼兒求知的興趣和欲望以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是(　)的教學(xué)內(nèi)容之_。
A．體育
B．智育
C．德育
D．美育
12．幼兒園環(huán)境的(　)決定了環(huán)境的可控性，使可控性有了明確的標(biāo)準(zhǔn)和方向。
A．教育性
B．開放性
C．發(fā)展性
D．參與性
13．智力游戲、體力游戲和音樂游戲是(　)。
A．創(chuàng)造性游戲
B．有規(guī)則游戲
C．表演游戲
D．個人游戲
14．我國幼兒教育的基本出發(fā)點(diǎn)是(　)。
A．對幼兒實(shí)施全面發(fā)展教育
B．對幼兒開展智力教育
C．保護(hù)幼兒健康成長
D．對幼兒進(jìn)行道德教育
15．幼兒美育的目標(biāo)是(　)。
A．使幼兒掌握美學(xué)的知識
B．使幼兒掌握表現(xiàn)美的技能
C．培養(yǎng)幼兒的審美動機(jī)
D．培養(yǎng)幼兒感受美、表現(xiàn)美的情趣和初步能力
16．作為幼兒教師，最基本、最重要的任務(wù)是(　)。
A．確保幼兒安全
B．促進(jìn)幼兒身體健康發(fā)展
C．促進(jìn)幼兒智力發(fā)展
D．促進(jìn)幼兒與周圍環(huán)境的相互作用
17．社會要求與(　)是制定幼兒園教育目標(biāo)的主要依據(jù)。
A．幼兒身心發(fā)展特征和規(guī)律
B．教育機(jī)構(gòu)
C．政府
D．父母
18．教師在設(shè)計和組織活動時，要特別注意把握好幼兒的(　)，為幼兒提供適宜其發(fā)展需要
的教學(xué)活動。
A．心理發(fā)展特征
B．身體發(fā)展特征
C．性格特征
D．最近發(fā)展區(qū)
19．幼兒園環(huán)境按其性質(zhì)可分為物質(zhì)環(huán)境和(　)兩大類。
A．社會環(huán)境
B．精神環(huán)境
C．城市環(huán)境
D．局部環(huán)境
20．為了確保每一個孩子都能享有幸福的童年，聯(lián)合國大會通過的《兒童權(quán)利宣言》和《兒童權(quán)
利公約》明確提出，(　)是兒童的一項基本權(quán)利，社會有責(zé)任為兒童實(shí)現(xiàn)這項權(quán)利積極
創(chuàng)造條件。
A．受教育
B．游戲
C．被關(guān)愛
D．被平等對待