1、杜威關(guān)于教育目的的主張是：____________.( )
A.個人本位目的論
B.社會本位目的論
C.神學(xué)目的論
D.教育無目的論
標準答案：D
2、美國學(xué)者卡羅爾提出的教學(xué)法是____________。( )
A.快樂教學(xué)法
B.“綱要信號教學(xué)法”
C.“掌握學(xué)習(xí)”教學(xué)法
D.導(dǎo)學(xué)式教學(xué)法
標準答案：C
3、一個教師在同一個教室的一節(jié)課內(nèi)向兩個以上不同年級的學(xué)生同時進行教學(xué)的組織形式____________。( )
A.小班教學(xué)
B.復(fù)式教學(xué)
C.班級授課
D.分組教學(xué)
標準答案：B
4、《教育漫話》一書是____________的著作。( )
A.夸美紐斯
B.洛克
C.斯賓塞
D.裴斯泰洛齊
標準答案：B
5、____________是教育實踐活動的起點.( )
A.教育評價
B.教育目的
C.教育體制
D.教育方法
標準答案：B
6、教育科學(xué)體系中的基礎(chǔ)學(xué)科是____________。( )
A.教育學(xué)
B.教育哲學(xué)
C.教育社會學(xué)
D.教育方法
標準答案：A
7、教育學(xué)成為一門獨立學(xué)科的標志是1806年德國著名哲學(xué)家康德發(fā)表的____________。( )
A.《普通教育學(xué)》
B.《大教學(xué)論》
C.《教育漫話》
D.《愛彌兒》
標準答案：A
8、學(xué)校的中心工作是____________。( )
A.德育
B.教學(xué)
C.管理
D.環(huán)境建設(shè)
標準答案：B
9、盧梭的人性觀是____________。( )
A.性善論
B.性惡論
C.性不善不惡論
D.善惡兼有論
標準答案：A
10、1902年清政府仿照日本的學(xué)制頒布了____________。( )
A.壬寅學(xué)制
B.癸卯學(xué)制
C.新學(xué)制
D.壬子癸卯學(xué)制
標準答案：A
11、歐洲封建社會中教會教育的教育內(nèi)容主要是____________。( )
A.六藝
B.七藝
C.七技
D.四學(xué)
標準答案：B
12、在不同歷史時期，教育的性質(zhì)、目的、內(nèi)容存在差異，這說明教育具有________。( )
A.永恒性
B.繼承性
C.階級性
D.歷史性
標準答案：D
13、在我國首次把美育列入教育組成部分的教育家是____________。( )
A.魯迅
B.蔡元培
C.陶行知
D.楊賢江
標準答案：B
14、在近代教育史上，對于掌握知識和發(fā)展能力究竟以誰為主問題上存在爭論，一種理論是形式教育論，另一種理論是____________。( )
A.學(xué)科課程論
B.活動課程論
C.實質(zhì)教育論
D.現(xiàn)代課程論
標準答案：C
15、我國古代的《學(xué)記》中說：“不陵節(jié)而施”，這體現(xiàn)了下列哪個教學(xué)原則 ( )
A.鞏固性原則
B.因材施教原則
C.循序漸進原則
D.啟發(fā)性原則
標準答案：C
16、通過創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境對學(xué)生進行品德教育方法屬于____________。( )
A.說服教育方
B.品德評價法
C.榜樣示范法
D.陶冶教育法
標準答案：D
17、根據(jù)一個國家政治、經(jīng)濟、生產(chǎn)力發(fā)展和實施教育目的的需要而建立的整個教育組織系統(tǒng)叫做____________.( )
A.教育體制
B.教育目的
C.教育規(guī)劃
D.教育制度
標準答案：D
18、美國學(xué)者孟祿認為，教育起源于____________。( )
A.心理模仿
B.生物本能
C.人的理性
D.生產(chǎn)勞動
標準答案：A
19、中國施行的第一個現(xiàn)代學(xué)制被稱為是____________。( )
A.壬寅學(xué)制
B.癸卯學(xué)制
C.壬子癸丑學(xué)制
D.壬戌學(xué)制
標準答案：B
20、“捧著一顆心來，不帶半根草去”是教育家____________的信條。( )
A.魯迅
B.蔡元培
C.陶行知
D.楊賢江
標準答案：A