1.閱讀下面這首唐詩(shī)，完成(1)~(2)題。
清溪行
李 白
清溪清我心，水色異諸水。
借問(wèn)新安江，見(jiàn)底何如此?
人行明鏡中，鳥(niǎo)度屏風(fēng)里。
向晚猩猩啼，空悲遠(yuǎn)游子。
【注】 清溪，流經(jīng)安徽貴池城，與秋浦河匯合，出池口入長(zhǎng)江。
(1)詩(shī)的頷聯(lián)、頸聯(lián)分別運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法來(lái)描寫(xiě)清溪水色?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
答：
(2)詩(shī)的尾聯(lián)描繪了什么情境?流露出詩(shī)人怎樣的情感?
答：
答案 (1)頷聯(lián)運(yùn)用襯托的手法，以新安江水色之清襯托出清溪水更清。頸聯(lián)運(yùn)用比喻手法，以明鏡比喻清溪，岸上景物倒映清溪之中，寫(xiě)出了水的清澈。(答"側(cè)面描寫(xiě)，正面描寫(xiě)",言之有理即可給分)
(2)詩(shī)的尾聯(lián)描繪了凄涼清寂的情境，流露出詩(shī)人內(nèi)心的一種寂寞抑郁的情緒。(意思對(duì)即可)
2.閱讀下面這首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。
過(guò)楊村
楊萬(wàn)里
石橋兩畔好人煙，匹似諸村別一川。楊柳蔭中新酒店，葡萄架下小漁船。
紅紅白白花臨水，碧碧黃黃麥際天。政爾清和還在道，為誰(shuí)辛苦不歸田?
【注】 ''政"通"正",正當(dāng)?shù)囊馑?"清和"指農(nóng)歷四月。
(1) 試從"繪色"的角度對(duì)這首詩(shī)的中間兩聯(lián)進(jìn)行賞析。
答：
(2) 結(jié)合你對(duì)尾聯(lián)的理解，簡(jiǎn)析這首詩(shī)是怎樣表現(xiàn)主旨的。
答：
答案 (1) 綠色的楊柳和葡萄，紅白相間的鮮花，金黃的麥田和碧藍(lán)的天空，濃墨重彩，色調(diào)對(duì)比強(qiáng)烈。詩(shī)的中間兩聯(lián)勾畫(huà)了一幅田園風(fēng)光的美麗圖畫(huà)。
(2) 尾聯(lián)是作者的感想，意思是說(shuō)，在這農(nóng)歷的四月天，我還在趕往異地做官的路上，農(nóng)村是這樣的美，何不回家種田?出去辛辛苦苦做官，究竟是為了誰(shuí)呢?這首詩(shī)的前三聯(lián)描寫(xiě)農(nóng)村的美好風(fēng)光，目的就是這最后一句。在主旨上，作者是用自然美來(lái)表現(xiàn)對(duì)理想生活的追求，用田園樂(lè)趣來(lái)襯托辭官歸隱的愿望。
3.讀下面這首宋詩(shī)，然后回答問(wèn)題。
宿濟(jì)州西門(mén)外旅館
晁端友
寒林殘日欲棲烏①，壁里青燈乍有天。
小雨愔愔②人假寐，臥聽(tīng)疲馬嚙殘芻。
【注】 ①烏：烏鴉;②愔愔：寂靜無(wú)聲。
(1)詩(shī)中的"烏"和"馬"兩個(gè)意象有何作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。
答：____________________________________________________________
(2)詩(shī)的三、四兩句，葉夢(mèng)得《石林詩(shī)話(huà)》作"小雨愔愔人不寐，臥聽(tīng)羸馬嚙殘蔬".其中"不寐"與原詩(shī)"假寐"相比哪個(gè)更好?請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。
答：
答案 (1)詩(shī)中的"烏"和"馬"既是實(shí)景，又傾注著詩(shī)人的感情：烏鴉暮投林，而詩(shī)人卻無(wú)家可歸，疲馬尚且夜不眠，人更是如此，"烏"和"馬".一反一正襯托了詩(shī)人奔波勞頓、凄風(fēng)苦雨的人生漂泊之情。
(2)"假寐"更好。"假寐",即坐著打盹兒，表明詩(shī)人旅途勞頓，要睡又因心緒不寧，只得"假寐",同時(shí)由本句的"坐"的"臥",層次清楚。而"不寐"則與第四句"臥聽(tīng)"重復(fù)。(說(shuō)"不寐"好，只要言之成理亦可。)
4.下面的詩(shī)歌，然后回答問(wèn)題。
八月十五日夜湓亭望月①
白居易
昔年八月十五夜，曲江池畔杏園②邊。 今年八月十五夜，湓浦沙頭水館前。
北望鄉(xiāng)何處是，東南見(jiàn)月幾回圓。 昨風(fēng)一吹無(wú)人會(huì)，今夜清光似往年。
【注】 ①此詩(shī)為作者被貶為江州司馬后所作。②杏園：唐時(shí)朝廷舉辦慶宴的場(chǎng)所。
中 秋 月
蘇 軾
暮云收盡溢清寒，銀漢無(wú)聲轉(zhuǎn)玉盤(pán)。
此生此夜不長(zhǎng)好，明月明年何處看。
(1)兩首詩(shī)都寫(xiě)到了中秋之月，但卻有著不同的感慨，請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明兩首詩(shī)各表達(dá)了怎樣的思想情感。
答：
(2)請(qǐng)就《八月十五日夜湓亭望月》這首詩(shī)中運(yùn)用的對(duì)比手法進(jìn)行簡(jiǎn)要的分析。
答：
答案 (1)白詩(shī)：抒發(fā)了被貶后面對(duì)與往昔相似的中秋明月而產(chǎn)生的愁?lèi)?抑郁、惆悵、失落等)之情。
蘇詩(shī)：面對(duì)不可永在的中秋美景，抒發(fā)了人生難料，前景未卜的感嘆，表達(dá)了應(yīng)珍惜眼前美好時(shí)光及時(shí)享受快樂(lè)的思想。
(2)昔年與今年的對(duì)比：去年中秋是在京城中的曲江池畔杏園邊歡度的，今年中秋卻是在被貶后的湓江邊度過(guò)。
樂(lè)情與哀情的對(duì)比：昔之樂(lè)游，今之苦嘆;昔之歡快，今之愁苦。
5.閱讀下面這首唐詩(shī)，完成(1)~(2)題。
秋夜曲
張仲素
丁丁漏水夜河長(zhǎng)，漫漫輕云露月光。
秋逼暗蟲(chóng)通夕響，征衣未寄莫飛霜。
(1)"秋逼暗蟲(chóng)通夕響"一句在整首詩(shī)中起到哪些作用?
答：
(2)"漫漫輕云露月光",一句在詩(shī)中起什么作用?詩(shī)中主人公是什么人?流露出怎樣的思想感情，請(qǐng)作簡(jiǎn)要回答。
答：
答案 (1)照應(yīng)詩(shī)題;表現(xiàn)秋蟲(chóng)鳴叫時(shí)間之長(zhǎng);暗示思婦(主人公)徹夜不眠;襯托思婦(主人公)離情縈懷和難耐的寂寞。
(2)①承前啟后。(承上句長(zhǎng)夜不眠，故而引起望月，為思夫做鋪墊。)
②主人公是位丈夫遠(yuǎn)行的思婦(或"……的婦女",或"……的中年女子")。
③詩(shī)歌表現(xiàn)她丈夫遠(yuǎn)行獨(dú)守閨中的凄清孤寂和關(guān)懷(關(guān)心)丈夫的無(wú)限深情。
6.閱讀下面這首詩(shī)，完成(1)~(3)題。
聞鄰船吹笛
楊 基
江空月寒露華白，何人船頭夜吹笛。
參差楚調(diào)轉(zhuǎn)吳音，定是江南遠(yuǎn)行客。
江南萬(wàn)里不歸家，笛里分明說(shuō)鬢華。
已分折殘堤上柳，莫教吹落隴頭花!
【注】 分：料，料想。
(1)下面對(duì)詩(shī)歌的賞析不正確的一項(xiàng)是 ( )
A.開(kāi)頭與結(jié)尾處的景物描寫(xiě)相呼應(yīng)，寄寓了詩(shī)人深厚的情感，營(yíng)造了優(yōu)美的意境。
B.第三句寫(xiě)笛聲由"楚調(diào)"轉(zhuǎn)為"吳音",其中暗含了吹笛人的內(nèi)在情感。
C.末尾兩句情味深長(zhǎng)，"折柳"含傷別之意，"隴頭花"即"隴頭梅",含思念之情。
D.這首詩(shī)的體裁為七言古詩(shī)，語(yǔ)言質(zhì)樸無(wú)華，意蘊(yùn)豐富，感人至深。
(2)本詩(shī)以"聞鄰船吹笛"為題，表現(xiàn)了詩(shī)人聞笛的多種感受，這些感受是什么?
答：
(3)這首詩(shī)開(kāi)頭兩句"江空月寒露華白，何人船頭夜吹笛"與《琵琶行》中的詩(shī)句"東船西舫悄無(wú)言，唯見(jiàn)江心秋月白"都有景物描寫(xiě)，兩處寫(xiě)景，作用有何不同?
答：
答案 (1)A(詩(shī)歌結(jié)尾兩句不是寫(xiě)景，而是詩(shī)人的心理感受)
(2)詩(shī)人感受到吹笛人羈旅行役之苦( 或吹笛人作客他鄉(xiāng)之久、飄泊別家之遠(yuǎn)、形色憔悴之狀)，吹笛人的思鄉(xiāng)之情，引發(fā)了詩(shī)人濃郁的鄉(xiāng)思(或引發(fā)了詩(shī)人共鳴)。(意思對(duì)即可)
(3)楊詩(shī)中 "江空月寒露華白",描寫(xiě)了秋江月夜空寂、凄清的圖景，為聞笛提供了背景，奠定了全詩(shī)悲涼、
凄楚的感情基調(diào)。白詩(shī)中"唯見(jiàn)江心秋月白",用秋江月夜的寂靜，烘托出琵琶聲令人沉醉的動(dòng)人效果。